La rentrée des élèves handicapés

Mis en avant

      La Ministre Sophie CLUZEL  prend-elle connaissance des  embûches rencontrées par des centaines de parents souhaitant scolariser   leur enfant handicapés ?  Un site pour les inviter à témoigner                                                                                     Parents, enseignants et accompagnants, concernant l’ AUTISME, TDAH, TED   et pas que, ce site  et PÔLES IDÉES  vous offrent une expérience  unique ( en diverses régions françaises)   de 40 ans  d’éducation et d’ enseignement  au service de l’ Éducation Nationale publique  ( EREA, Hôpital de jour ) et privée ( IME, ITEP ) avec des élèves allant de 2 ans à l’âge adulte. Un consulting utile aussi aux divers modes d’instruction alternative !

Inégalités sociales visibles dans le développement des enfants

           Une étude publiée par le Ministère de la santé reprend ce que nombre d’enseignant(E)s subodorent depuis longtemps : les inégalités sociales se répercutent dés le plus jeune âge dans le développement de l’enfant !

Guides pour adapter l’éducation aux différences et handicaps

Voici de nouvelles publications pour la prise en compte des différences et du handicap dans l’éducation et l’enseignement.

Guide pour comprendre les  « dys »    Guide scolarisation-handicap (site)     le document ici : guide-scolarisation-hand-2018  (mis à jour)

en bonus,  pour  approfondir  la connaissance des principes et méthodes du système éducatif public français, voici des dossiers publiés par la,MAIF

Permettre à chacun d’accéder à l’autonomie !

Écouter ci-dessous : Respecter la loi sur le handicap !

     La loi du 5 février 20015 sur l’égalité des droits et des chances des personnes atteintes de handicap n’est toujours pas respectée. ! Pas plus que la Convention de l’ONU du 13 décembre 2006, relative aux droits des personnes handicapées, pourtant ratifiée par la France qui reconnait le droit de tous les enfants handicapés à « l’insertion scolaire au sein du système d’enseignement général avec l’accompagnement nécessaire. » L’immense majorité de ces jeunes en sont privés. Elle reconnait aussi leur droit  » à un niveau de vie décent » mais le montant de l’allocation qui leur est allouée est sous le seuil de pauvreté. Elle leur reconnait aussi le droit « de choisir sur la base de l’égalité, leur lieu de résidence. » Mais l’Assemblée nationale vient de voter un projet de loi qui restreint désormais à 10 % par immeuble à bâtir, le nombre de logements accessibles à tous. Continuer la lecture

APTE inaugure en musique le mois du handicap

   Alors qu’une nouvelle classe adaptée va ouvrir dans le 9me arrondissement parisien, l’école de musique APTE vous invite à une soirée d’audition unique !  

invitation  fête APTE 2018

Médiation animale et parentalité

         Résilienfance  organisait ce Week-end 13 Juin un colloque portant sur la médiation animale et la parentalité. Patrick FIGEAC, animateur de cette journée, nous en relate une brève synthèse ci-dessous :

réflexion résilience

accompagnement animal

Résilience

Médiation animale

 

L ‘école inclusive : proposer des réponses adaptées

Comment prendre en charge les élèves à besoins particuliers ? Le Ministère vient de publier un document  qui répond à ces questions.

Ici des ressources pour la scolarisation ( selon eduscol, site ministériel)