Nous vous proposons cet article qui donne à réfléchir sur un sujet malheureusement toujours d’ ACTUALITÉ !
extraits de la revue NEXUS , interview du médecin Patrick DUPUIS
selon son avis , l’abus sexuel des enfants est un VRAI SCANDALE PLANÉTAIRE !!!
*Des Abus sexuels:NEXUS *Des abus sexuels: (2)
*Des abus sexuel.(3 ) *Abus sexuels – (4) *Abus sexuel(5)
Des élèves de quatrième prennent la plume et enquêtent sur les stéréotypes dans les manuels scolaires.
La théorie du genre n’est pas seulement une affaire d’adultes!!!
Etrangement, nous explique Claude LELIEVRE, historien de l’éducation, cette expression a tendance à disparaître des discours officiels.
Il donne, dans cet article, plusieurs explications.
Président du conseil de l’innovation pour la réussite scolaire, Didier LAPEYRONNIE dresse les grandes lignes de son action et donne son opinion sur l’état de l’école.
On a des outils répressifs contre l’esclavage dans le droit français !!!!
un procès contre X ????
…. Le Président de la Commission Européenne ???
Dominique MICHEL , économiste
à retrouver dans NEXUS Mai-Juin 2013
écoutez son interview dans » La mare dans le pavé « sur Antenned’Oc
racines de l’esclavage : la destruction monétaire- Continuer la lecture
Après leur concert-spectacle haut en couleurs humoristiques, notre rencontre avec TRYO vous offre leurs messages :
TRYO – CAHORS 2013
Manu à Cahors percussions DANIEL
Un site pour regarder les jeunes lycéens autrement ! 🙂
A découvrir !! 🙂
Les Cahiers Pédagogiques nous proposent de :
» MIEUX APPRENDRE avec LA COOPÉRATION « ( Mai 2013)
Cet article de Michel DEVELAY nous permet d’y réfléchir !!
» Lorsque deux enfants, deux élèves ou deux adultes coopèrent, ils apprennent au travers des échanges En même temps, ils se construisent des valeurs humanistes telles que la solidarité, le partage, le respect ! «
François MULLER répond ici à la question :
– Comment faites- vous pour apprendre ??
(CRAP 12/02/2013) Bonne lecture !! …..
Féminin ou masculin, le cerveau humain est-il différend selon le genre de son hôte ?
La nature suffit-elle ou non à faire des hommes et des femmes ?
Découvrez l’avis d’une neuro-biologiste Catherine VIDAL ,
publié par le Monde-Société
Publié dans son blog « AGIR », voici le prologue de Patrick FIGEAC pour l’émission des 4 ateliers de Radio4, le mercredi à 10h :
VENDREDI 24 MAI 2013 ♫ > quand la cour des comptes s’invite dans le débat
Quand la Cour des comptes s’invite dans le débat.
La Cour des comptes vient de s’inviter dans le débat sur la loi d’orientation avec la publication d’un rapport sur l’état de l’école. Pour elle, ce n’est pas le nombre d’enseignants qui pose problème mais, au contraire, la manière dont ils sont employés. La Cour souligne l’évolution du métier de professeur qui doit aujourd’hui faire face à des obligations de service qui ne sont pas rémunérées en tant que telles.
Incapable de traîter le personnel de façon personnalisée, cette mauvaise gestion pénalise les enfants issus des quartiers défavorisés par le biais d‘affectations d’enseignants sur des postes difficiles sans expérience et sans incitation financière reconnue. La Cour insiste avec raison sur la faiblesse des rémunérations du corps enseignant, sur l’évolution de leur carrière. Mais,il est à craindre que les arguments avancés ne masquent une toute autre réalité. Nous sommes entrés dans une période d’économie budgétaire.
L’annualisation des services préconisée, la bivalence recommandée dans le rapport permettraient de récupérer un nombre non négligeable de postes. Ces propositions nous rappellent étrangement la Réforme Générale des Politiques Publiques (RGPP) mise en place par le précédent gouvernement.
Or, la massification de notre système éducatif exige des moyens supplémentaires. Accompagner, accueillir des élèves de milieux populaires demande plus d’efforts en personnel. Des classes allégées dans certaines zones difficiles sont certes budgétivores mais c’est la meilleure façon de réduire efficacement l’échec scolaire.
Monsieur le Ministre de l’Education Nationale souhaitait privilégier en premier lieu la dimension pédagogique. A la lecture de ce rapport, nous pouvons craindre que ce soit l’aspect purement gestionnaire qui soit mis en avant.
Serait-ce déjà la fin de l’exception budgétaire dont bénéficiait depuis un an l’éducation?