L’étude exclusive dévoilée à l’occasion de Viva Technology distingue quatre groupes au sein des 18-30 ans interrogés. A chacune de ces catégories correspondent des stratégies diverses face aux transformations en cours et à venir. Continuer la lecture
Une étude réalisée par André TRICOT, professeur des universités, qui enseigne à Toulouse.
La chronique de Bruno DEVAUCHELLE parue dans le Café pédagogique :
cyberh-arcèlement des jeunes et violence des adultes !!
Une étude intéressante à propos d’internet et – à l’école Continuer la lecture
» Peut-on encore penser le numérique à l’école ? » Chronique » de Bruno DEVAUCHELLE, parue dans le Café pédagogique. Du même auteur, l’école, l‘écran et la petite enfance … Ainsi que sa conception éducative de l‘outil numérique.
Écouter le billet d’humeur ici :
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Notre jeunesse s’informe mais n’utilise pas les mêmes canaux que celle qui l’a précédée. Ainsi, elle privilégie les chaines d’info en continu, écoute les flashs sur les radios musicales, lit les journaux gratuits, consulte l’actualité sur Internet sur les réseaux sociaux depuis les mobiles. Cette multiplicité de points d’entrée fait qu’elle accède à un univers plus large que celui de ses aînés. Mais, sa consommation de l’information s’apparente davantage à un « picorage » multimédia qu’à une relation fidélisée à une seule source. Continuer la lecture
Français, Mathématiques et autres domaines de savoirs, voici un accès à des jeux d’apprentissages scolaires : le site MiCetF
Une fonction générateur pour éveiller votre créativité de parent ou enseignant, jusque dans les usages des TICE ! Par exemple : créer un mot de passe robuste.
Pour utiliser ou contribuer aux logiciels éducatifs libres de droits, cliquez ici .
Écouter le billet d’humeur en cliquant ci-dessous : 20/10/2017 La société du spectacle
Avez-vous remarqué combien nous nous attachons à des futilités, combien médias et réseaux sociaux usent et abusent de ces anecdotes dérisoires, des «faits divers» sans importance au détriment des grands sujets d’actualité ? Nous sommes peut-être à la veille d’une guerre nucléaire, la mer et notre nourriture sont pollués, un milliard d’êtres humains s’endorment chaque soir la faim au ventre, l’avenir est sombre pour une partie de l’humanité et comme pour l’exorciser, on en parle à peine !
Des progrès fondamentaux dans tous les domaines sont réalisés tous les jours par des chercheurs passionnés, des personnes magnifiques accomplissent des prouesses, se dévouent au service des autres, des chefs d’oeuvre sont publiés, dans le silence assourdissant des médias. Continuer la lecture
Écouter Patrick ici : lire son blog sur l’éducation
Depuis longtemps, l’Education nationale encourageait les établissements scolaires à recourir aux espaces numériques de travail indépendants et sécurisés. Ces outils permettaient d’accéder à certains services en utilisant un pseudonyme. Les géants du Net, les fameux GAFAM (Google, Apple, Facebook, Amazon, Microsoft) en étaient écartés, il s’agissait avant tout de protéger les données sur les élèves que ces mastodontes recueillent !
Or, depuis peu, un pas a été franchi, les chefs d’établissements sont autorisés, voire incités à y avoir recours. En échange de produits spécialement dédiés à l’éducation à titre gracieux, ces entreprises vont avoir accès entre autres à l’identité des jeunes utilisateurs, avec leurs résultats scolaires, leur historique de navigation et de recherche. Elles pourront ainsi vendre de la publicité ciblée, ou revendre tout simplement ces données brutes à des tiers, base du modèle économique de ces géants du Net. Continuer la lecture