Le numérique et l’école

         » Peut-on encore penser le numérique à l’école ?  » Chronique  » de Bruno DEVAUCHELLE, parue dans le Café pédagogique.  Du même auteur, l’école, l‘écran et la petite enfance … Ainsi que sa conception éducative de l‘outil numérique.

 

16 ans, majorité numérique

le blog éducation   :   16 ans, majorité numérique, cliquez ci-dessous !

L’usage du portable, de l’Internet et des réseaux sociaux chez les enfants et les adolescents est un sujet essentiel. Phénomène de société massif, en évolution rapide et dont nous ne mesurons pas encore tous les effets induits. D’où la tentation d’appliquer dans ce domaine comme dans d’autres, le principe de précaution.

En souhaitant fixer à 16 ans le seuil de « la majorité numérique », le gouvernement prend acte du cadre juridique adopté à l’échelle européenne en 2016 pour la protection des données personnelles. Lire la suite

Philosophie des sciences et mutations sociales

Ethique et philosophie des sciences : le rôle des scientifiques selon Etienne KLEIN

Mutations sociales, politiques, économiques et psychologiques selon Bernard STIEGLER

Site de jeux d’apprentissages scolaires et TICE

Français, Mathématiques et autres domaines de savoirs, voici un accès à des jeux d’apprentissages scolaires :  le site MiCetF

Une fonction générateur pour éveiller votre créativité de parent ou enseignant, jusque dans les usages des TICE ! Par exemple :  créer un mot de passe robuste.

Pour utiliser ou contribuer aux logiciels éducatifs libres de droits, cliquez ici .

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Découvrez l’open data.gouv.fr

Qu’est-ce donc précisément  qui est  désigné par ce terme ?  Quand ce que l’on voit s’afficher en haut à gauche de l’écran, dans  l’ adresse « URL » d’une page web choisie par l’activité du navigateur internet, comporte le terme data.gouv.fr, c’est que vous consultez la plateforme ouverte des données publiques françaises. 

     En tant que citoyen, mais aussi producteur, réutilisateur ou développeur,  découvrez ces jeux de données, leurs organisations et leur utilité !  Une page spéciale est consacrée au défi du changement climatique, qui est réellement notre affaire à toutes et tous !!

Climate Change Challenge (Toulouse, Paris, Nantes, Lyon)

Plateforme de données ouvertes du Ministère de la Culture

Le cadastre   Lire la suite

Changer de paradigme pédagogique

      Utilisons l’image et le dessin pour faire passer un message ! Retrouvons nos pouvoirs de créativité avec papiers,  couleurs, et tous supports ( vaisselle, meubles, vêtements 😉 CHANGING EDUCATION PARADIGME Lire la suite

Maîtriser les médias avec le CLEMI

Le CLEMI vient d’éditer une brochure à l’attention des enseignants, mais aussi des parents, éducateurs et autodidactes !

A lire et à mettre en pratique dans le cadre de l‘éducation aux médias et à l’information.