L’étude exclusive dévoilée à l’occasion de Viva Technology distingue quatre groupes au sein des 18-30 ans interrogés. A chacune de ces catégories correspondent des stratégies diverses face aux transformations en cours et à venir. Continuer la lecture
Une étude réalisée par André TRICOT, professeur des universités, qui enseigne à Toulouse.
Une réflexion éclairante sur des concepts clés : entropie, néguentropie, place de la machine et WARNING de l’anthropocène ! ÉVITER l’ apocalypse
le blog éducation : 16 ans, majorité numérique, cliquez ci-dessous !
L’usage du portable, de l’Internet et des réseaux sociaux chez les enfants et les adolescents est un sujet essentiel. Phénomène de société massif, en évolution rapide et dont nous ne mesurons pas encore tous les effets induits. D’où la tentation d’appliquer dans ce domaine comme dans d’autres, le principe de précaution.
En souhaitant fixer à 16 ans le seuil de « la majorité numérique », le gouvernement prend acte du cadre juridique adopté à l’échelle européenne en 2016 pour la protection des données personnelles. Continuer la lecture
archives J RISSO ici 😉 30 Août 2014
Ecouter le billet d’humeur : « Notre intimité … bientôt violée ?
Nous vous invitons à prendre connaissance des programmes détaillés des candidats à la présidence française, pour le numérique, via ce lien vers l’ ina-global.
Lire Génération Z dans le blog Éducation
♪ Écouter Patrick ici :
Vous avez aimé la génération Y, celle qui conteste les hiérarchies et veut toujours connaître le pourquoi du comment ? Vous allez adorer la génération Z, ces ados nés dans les années 1990, âgés aujourd’hui de 15 à 25 ans.
Ce sont les « digital natives » qui ont toujours connu le portable et Internet. Nourris à l’IPad, à Netflix, ils n’allument la télévision que pour le direct, téléphonent peu, communiquent surtout par SMS et Snapchat, prennent leurs cours sur tablette, flirtent via des applis. Continuer la lecture
Le rapport que l‘Institut Montaigne vient de faire paraître est un vibrant plaidoyer en faveur du numérique, notamment pour le primaire. André TRICOT nuance ses effets dans un entretien accordé au Café Pédagogique.
Intervention aux boussoles du numérique de Philippe MEIRIEU
À découvrir ici :
Interrogations autour du numérique dans l’enseignement
Selon l’enquête PISA, 96% des élèves de moins de 15 ans disposeraient d’un ordinateur à la maison. La fracture numérique aurait- elle disparu ? Dans ces conditions, les compétences scolaires s’amélioreraient-elles ? Oui, la France figure dans le peloton de tête aussi bien en lecture qu’en mathématiques. Nos résultats sont même meilleurs que dans les exercices traditionnels papier-crayon.