Les français moins instruits que la moyenne européenne

       Nous vous invitons à lire cet excellent article :

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Chômage record chez les jeunes !!

     Le chômage atteint des records  … surtout chez les jeunes !!  La zone euro n’est guère épargnée, le chômge y grimpe plus vite que dans le reste de l’union européenne.

     Quand comprendra-t-on que les mesures d’austérité ne servent à rien, que les emplois aidés ne  sont que des cache-misère. Nous avons fait le choix du chômage pour laisser perdurer les avantages acquis. Les jeunes en font les frais !!

Est-ce normal ?? Quand allons-nous nous réveiller et mettre en oeuvre un nouveau modèle économique. Le Président ROOSEVELT l’a fait avec succés en 1933, pourquoi pas nous ?!

EDUCATION, mauvaise gestion

Cet article de Ouest-france reprend le rapport de la cour des comptes

qui dresse un bilan sans concession de la gestion de l’Education Nationale.

A lire absolument !!!!!

On y apprend que le salaire enseignants est inférieur de 35% à celui d’un cadre non enseignant  de la fonction publique ! … Les règles du ministère n’ont pas évolué depuis …. le milieu du XXème siècle !!!

 

L ‘ EUROPE d’en bas GRONDE !!

Le billet d’humeur de Patrick FIGEAC est à écouter sur Radio 4 le Week-end

et  I CI ! 🙂 ☞ L’ Europe d’en bas gronde !! …

11 Mai 2013

La révolte de l’Europe d’en bas gronde ! …

        Dans la banalité de la répétition, notre vigilance s’émousse, notre esprit s’habitue, notre conscience politique devient myope. Chaque jour, l’Europe s’échauffe un peu plus, une usine bloquée ici, une manifestation houleuse par là, une flambée populiste ailleurs … Au Portugal, les foules s’agglutinent ; en Espagne, la rue ne décolère pas (… en France , c’est la campagne qui prend le relais … avec les ZAD dans le Morvan, en pays d’Avignon etc …)  L’Italie se cherche un gouvernement improbable, la Grèce poursuit son naufrage, la Bulgarie s’approche de l’anarchie, Chypre de la banque-route ,  et le Royaume Uni … de la porte !

    Seules, l’Allemagne et la France ne vivent pas encore l’état d’urgence. L’Allemagne par arrogance économique devra bientôt affronter une Europe de plus en plus germanophobe. La France par insouciance et parce que l’état indemnise les souffrances, tente de faire face à la crise mais il est à craindre que son retard sur le monde sera immense et son déclassement, probable. Ce qui se passe ailleurs ne nous émeut guère, ces fièvres politiques nous font moins peur et trembler que le virus de la grippe ou le scandale de la viande de cheval ! …

     Mais que fait l’Europe pour les peuples hormis de grèver le budget dévolu aux pauvres et laisser chaque gouvernement affronter ses problèmes sociaux ? Si l’Europe d’en haut ne propose pas vite une ambitieuse union politique une rigoureuse relance économique, l’Europe d’en bas attrapera la rage ! La colère du peuple n’est pas un volcan, elle est une source, elle est constituée de mille et un ruisseaux dont nous ne saisissons ni le trajet, ni la destination mais qui pourraient demain former le plus terrible des fleuves !

      Depuis cinq ans, RIEN n’a convergé, rien n’a coagulé sur le continent de la révolte. D’abord parce que les politiques qui prétendent mener ces foules n’apportent aucune réponse viable et cohérente. Parce que aussi chaque état pratique quand il le faut un assistanat qui fonctionne un peu comme une anesthésie, comme une hypnose … les malheureux ont toujours l’impression d’avoir quelque chose à perdre à renverser le système en place. Parce que, enfin, demeure au fond des peuples cet antidote à la révolution qui s’appelle l’ ESPOIR !

     Mais demain, si nous ne sortons pas de la crise, si nous passons de l’angoisse à la désespérance, une foule mettra le feu aux palais des politique, les basculera par la fenêtre, un électorat portera un démagogue au pouvoir, un pays pensera régler ses problèmes par la haine de son voisin ou le lynchage des immigrés. Alors, ce sera la terreur ou la guerre. Ou les deux. l’Europe est entre chien et loup, mais le loup gagne du terrain !

     En France, la droite met en garde contre l’explosion sans offrir de solution pour l’éviter. La gauche, sûre que le peuple ne peut se dresser contre elle, attend le retour de la croissance (?!…) en annulant la nuit les réformes qu’elle a tissées le jour ! N’est-il pas temps de nous réveiller, de sortir de la torpeur dans laquelle nous maintiennent les niaiseries télévisuelles !!

Le peuple d’en bas se désespère, souffre !! Ne le laissons pas languir plus longtemps … La déferlante non violente a déjà commencé ! 🙂

 

Bruxelles veut criminaliser l’utilisation de semences non enregistrées !

Kokopeli vient d’être condamné ; son crime ??

: permettre la diffusion autonome de semences dans le monde entier.

Allons-nous accepter la fin de la diversité ? …  Allons-nous contribuer à la dénaturation du VIVANT ?!

Article  –  sott.net

La notation : que font nos voisins ??

VENDREDI 12 AVRIL 2013

La notation : que font nos voisins ? !

     La France occupe une position particulière par rapport aux pratiques de notation en vigueur chez nos voisins. Ainsi, dans la majeure partie des pays de l’OCDE, les professeurs ne sont pas libres de choisir la forme que peut revêtir l’évaluation , la notation numérique est souvent exclue ou fortement encadrée.

    Les élèves suédois ne connaissent la notation chiffrée qu’à partir de la classe de quatrième. Au Danemark, l’évaluation porte sur les performances académiques mais aussi sur le développement personnel et social de l’enfant. En Italie, depuis 1977, pour le primaire, il n’y a plus ni notes, ni lettres mais un commentaire écrit de l’enseignant.

 Il en est de même au Canada, en Colombie britannique.

     Souvent, à l’étranger, l’activité de notation s’appuie  sur la description de critères directement intégrées dans les parcours scolaires. L’Angleterre, les Pays-Bas, la Belgique ont développé des standards qui définissent clairement et précisément les compétences qui doivent être acquises pour les deux niveaux, primaire et secondaire, reliées à des niveaux d’évaluation.

       En France où nous avons conservé le modèle traditionnel de l’évaluation chiffrée, la mise en oeuvre du socle commun qui irait dans le sens de ce qui se pratique ailleurs se fait dans la douleur. Nous perpétuons encore une forme classique, individuelle, avec un faible recours à l’auto-évaluation comme pratique formative … Remarquons toutefois que l’existence de dispositifs trans-disciplinaires conduit à une nouvelle reflexion sur ce sujet.

C’est un bon début !!

     Signalons enfin que des pays qui furent jadis progressistes reviennent aux notes avec le développement de procédures d’évaluation standardisées qui touchent aujourd’hui la quasi totalité de l’OCDE.

       Dés lors se crée une tension entre la quantitatif et le qualitatif. L’école est de plus en plus soumise à des mesures de performances strictement cognitives. La fonction de socialisation tend à être oubliée !!

Ce terreau idéologique ne milite plus pour la suppression des notes, bien au contraire !! …

À lire aussi  dans le Blog Agir