Dr Louis Fouché : il faut rester ouvert et en lien avec le monde !

Publié le 29 novembre 2021 par Anthropo-pédagogie

Tous résistants dans l’âme ! Un livre et un film à découvrir !

Deux interviews inspirants de Louis Fouché : avec France Soir à découvrir ici

et via La Une TV , invité par Richard BOUTRY, que vous pourrez continuer à suivre sur son site » La minute de Ricardo« . En effet, se mettre en « pause » de la direction de la chaîne … est devenu pour lui une nécessité réfléchie au point de passer le relais à quelqu’un d’autre, l’appel est publié ! » Faire et défaire, c’est toujours travailler » (comme le disait ma grand-mère ! « )

La nécessité d’établir des liens de confiance et pérennes invite à refonder notre mode relationnel dans une réflexion collective selon 2 ou 3 axes : nous savons les valeurs qui nous fédèrent, encore est-il nécessaire de les instituer pour se prémunir des variations humaines …

-> Se respecter -> Se soutenir -> Ne pas se mentir ! Continuer la lecture →

Résistances à l’effondrement en cours

Publié le 15 septembre 2019 par Anthropo-pédagogie

En conscience de l‘effondrement déjà là, la résistance s’organise et voici donc onze techniques alternatives simples pour assurer son autonomie vitale !

Exemple de la ville de Paris avec « les grands voisins » qui s’engage pour un urbanisme transitoire en s’appuyant sur des associations variées

Classes coopératives : l’étude de Sylvain CONIAC

Publié le 2 décembre 2018 par Anthropo-pédagogie

Un article très intéressant sur les apports des classes coopératives.

Autonomie responsable et partage dans le respect sont le ciment du développement personnel !

1er sommet en ligne de la SOUVERAINETÉ ALIMENTAIRE !

Publié le 21 novembre 2018 par Anthropo-pédagogie

Ça commence après-demain ! Quarante vidéos pour reconsidérer notre santé de l’intérieur et les pouvoirs de l’alimentation À d écouvrir ici :

Le premier acteur de santé c’est vous !

L’adolescence : tranche de vie compliquée !

Publié le 19 mai 2018 par Anthropo-pédagogie

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Écouter ci-dessous ; Adolescence : tranche de vie compliquée !

Pic de croissance, bombardement hormonal, montagnes russes émotionnelles, la mue vertigineuse que connaissent nos ados est déstabilisante pour les parents. Maladresse, nonchalance, sautes d’humeur, hypersomnie sont le lot de cette période de la vie où ils se sentent vulnérables, futiles car ils ne se sont pas encore trouvés. La crise d’adolescence est une crise partagée, elle oblige les adultes, déstabilisés eux aussi à se repositionner, le plus difficile à accepter pour eux, c’est l’ingratitude.

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Autonomie !

Publié le 23 septembre 2017 par Anthropo-pédagogie

Une belle analyse parue dans le Café pédagogique.

Autonomie de l’élève, autonomie de l’établissement, Continuer la lecture →

Redonner confiance !

Publié le 22 août 2017 par Anthropo-pédagogie

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Redonner confiance ! agirblog

Pour écouter Patrick , cliquez ci-dessous :

Depuis plusieurs décennies, les évolutions sociétales donnent aux jeunes le sentiment que les perspectives d’avenir sont bloquées. En cause, la faiblesse de la croissance économique bien sûr, les errements du monde, mais aussi la question fondamentale de la place de l’humain dans des secteurs où la technologie est en conquête permanente. La jeunesse se trouve aujourd’hui dans une situation paradoxale. Elle participe à cette révolution numérique dont elle s’empare avec une jouissance non dissimulée mais constate, dans le même temps avec inquiétude que cette mutation transforme à la fois notre modèle économique et nos modèles sociaux. Continuer la lecture →

Laissez-les vivre !

Publié le 28 décembre 2016 par Anthropo-pédagogie

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Ecouter ici Patrick FIGEAC :

Éduquer à la liberté ! ….

Se promener, rejoindre des amis, rentrer de l’école tout seul est devenu un exploit ! Et pourtant! !! Nos arrières grands-parents pouvaient se balader seuls et aller pêcher dans un étang, à prés de dix kilomètres. Le grand-père marchait trois kilomètres aller et retour jusqu’à l’école. Le père, lui aussi allait seul à l’école ou à la piscine distantes d’un kilomètre et demi de son domicile. Quant à son fils, il n’a pas le droit de s’éloigner de plus d’une centaine de mètres de la maison, va à l’école en voiture, joue sous la surveillance de ses parents, fait du vélo dans des endroits « sécurisés ».

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