Apprendre par la réciprocité

     Lisez l’entretien que Claire HEBERT-SUFFRIN a accordé au Café pédagogique. Elle y développe les grandes lignes de sa pensée fondée sur les réseaux d’échanges réciproques de savoirs. Très intéressant !!!

Une école pour apprendre : écoles debout ?

  Écouter Patrick ici ♪ :

       Nous l’avons dit et répété, les inégalités sociales impactent les parcours scolaires des jeunes issus des milieux populaires. Face à cet échec patent, le Ministère de l’Education nationale tente de  » refonder  »  le système éducatif.

    Avec des fortunes diverses. Si les intentions sont louables, leur mise en œuvre reste chaotique. Rythmes scolaires, numérique, réforme du collège, par exemple, sont autant de chantiers où collectivités locales, enseignants sont souvent démunis tant la tâche est immense et les moyens financiers insuffisants. Permet-on pour autant à notre école de tenter d’autres expériences? Non !! Cet abandon de l’invention perdure depuis longtemps au grand dam des professeurs et pour le plus grand bonheur des écoles privées qui ont su récupérer à la fois l’innovation pédagogique et la réflexion sur les manières d’apprendre … Lire la suite

La grande journée des petits entrepreneurs !

Le 18 JUIN 2016,  c’est  une initiative des l Petits Entrepreneurs  partout  au QUÉBEC 

Carte  des projets  au Canada

Découvrez les petits entrepreneurs  ☛  inscriptions 

Repustat


L’école du lendemain : le bonheur !

ÉVALUATION = DONNER DE LA VALEUR !!

  ♡      Ce qui est sacré, c’est d’apprendre !     ❀   

Mais l’école en elle-même n’est pas sacrée !

Ce qui est sacré, c’est le droit d’EXISTER, c’est d’abord celà que révèlent les ABSTENTIONS de vote massives en France, non sans lien avec une autre spécificité françaie : le CUMUL des mandats !! 🙁

Et si les élèves créaient des galeries d’art ?

         Une initiative intéressante initiée par un professeur de philosophie qui concilie sa discipline avec les oeuvres d’art et l’utilisation intelligente du numérique. Un exemple à suivre et à généraliser !

Jeu de l’oie pour travailler l ‘orthographe

    Un jeu de l’oie pour travailler l’orthographe ?
L’orthographe, c’est simple en s’amusant ; un jeu de l’oie propose un parcours ludique utilisable du CM1 à la cinquième.( 8 à 13 ans ).

Consulter notre page dédiée à « Apprendre à éduquer «  ici !!

Médiations des savoirs : quel avenir pour le cours magistral ?

      Préconisé par les uns, rejeté par les autres, le cours magistral a-t-il un avenir à l’université ? Oui, à condition d’être plus vivant disent les étudiants !

      Le cours, mais aussi la conférence ont-ils un impact appréciable par leurs auditeurs ? Oui mais, selon quels critères ? …