Les réactions d’une linguiste, suite à la parution des instructions ministérielles.
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Les contradictions du Ministre
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Le Ministre de l’Education nationale est en même temps habile et inquiétant. Il sait comment rassurer l’opinion en jouant systématiquement sur deux tableaux. La référence à l’école du passé, idéalisée et la modernisation du système grâce à la science, pourvoyeuse de certitudes dans un monde en perte de repères. Ainsi, il met en avant l’apport des neurosciences dans l’apprentissage de la lecture alors qu’elles ne peuvent résoudre la question du désir de lire et du plaisir de comprendre.
Des élèves livrés aux géants du Net !
Écouter Patrick ici : lire son blog sur l’éducation
Depuis longtemps, l’Education nationale encourageait les établissements scolaires à recourir aux espaces numériques de travail indépendants et sécurisés. Ces outils permettaient d’accéder à certains services en utilisant un pseudonyme. Les géants du Net, les fameux GAFAM (Google, Apple, Facebook, Amazon, Microsoft) en étaient écartés, il s’agissait avant tout de protéger les données sur les élèves que ces mastodontes recueillent !
Or, depuis peu, un pas a été franchi, les chefs d’établissements sont autorisés, voire incités à y avoir recours. En échange de produits spécialement dédiés à l’éducation à titre gracieux, ces entreprises vont avoir accès entre autres à l’identité des jeunes utilisateurs, avec leurs résultats scolaires, leur historique de navigation et de recherche. Elles pourront ainsi vendre de la publicité ciblée, ou revendre tout simplement ces données brutes à des tiers, base du modèle économique de ces géants du Net. Continuer la lecture
Un vrai fléau : l’abus d’enfants !!
Écouter Patrick ici : ♪
Toute institution cherche à se protéger à tout prix du scandale préférant, selon l’expression consacrée, » régler ses affaires en interne « . Par crainte qu’un « mouton noir » débusqué ne ternisse l’image de tous les autres. Procédé condamnable et malheureusement courant !!
L’Education nationale échappe-t-elle à la règle ? Elle tente de démontrer son réel désir de transparence. Et pourtant !!! Comment une commission interne a-t-elle pu, à l’unanimité, décider qu’un professeur, condamné à la prison ferme en Grande-Bretagne pour attouchements sur mineurs, pouvait malgré tout continuer d’enseigner ? Les arguments évoqués, le doute sur la matérialité des faits sont si faibles qu’un sentiment de malaise nous envahit. A-t-on réellement pensé aux victimes innocentes ?
Observatoire des Zones Prioritaires
QUELS SONT LES APPORTS DE L’ÉDUCATION PRIORITAIRE ?
Découvrez les ZEP, comme on dit … encore
Date la réduction à 8H du temps de travail des enfants :
1841 !!!
L’incidence de l’offre académique sur le destin scolaire des élèves est avérée !
Une étude qui montre que le destin scolaire des élèves les plus faibles ne dépend pas seulement des leurs capacités mais aussi de l’offre de formation établie par les acteurs instutionnels.
Le bilan social de l’Éducation Nationale
Qui sont les personnels de l’éducation nationale? Quel est leur salaire ? Tous ne sont pas logés à la même enseigne et certaines catégories seulement s’en tirent plutôt bien
Du côté des enfants aussi, un énorme fossé entre « les élites » et la masse grandissante des laissés pour compte est pointée par l’Unicef. Les inégalités économiques se creusent, entraînant des inégalités en matière d’éducation inacceptables !! Les enfants des milieux populaires sont toujours les plus mal lotis !!!
Dossier complet
Le dernier numéro de la revue française de pédagogie traite de la discrimination dont sont victimes les enfants issus des immigrations. Le texte de Georges FELOUZIS est particulièrement intéressant.
Fraternité = Partage=Culture =Éducation !!!
Ressources sur les sanctions disciplinaires
Petit rappel sur les sanctions disciplinaires.
À découvrir ici, via Éduscol
La valse des recteurs
Écouter Patrick FIGEAC ici :
Lire son blog Valse des Recteurs !
Cinq recteurs changent d’affectation, deux quittent la fonction, des femmes débarquent, elles sont désormais 11 sur un total de 30. Recteur est un poste stratégique à haut risque, mobile et incertain, susceptible d’être éjecté à chaque conseil des ministres.
La rectrice, le recteur a deux motivations; sa carrière en premier lieu; à la tête d’une petite académie ou d’une moyenne, il ou elle se verrait bien souvent dans une plus grande. En second lieu, les raisons privées ; rapprochement de conjoint, regroupement familial jouent un rôle non négligeable dans le choix d’une affectation.
Rentrée des classes 2015 …
Voici deux projecteurs différents sur la rentrée des écoliers : les courriers du Ministère et un entretien avec Philippe MEIRIEU : « Les parents et l’école ».
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13 millions d’enfants privés d’école à cause des guerres au Moyen Orient !
L’apprentissage, ce mal-aimé !
Méfiance, hostilité, l’apprentissage n’aurait pas bonne presse au sein de l’éducation nationale. Un rapport interministériel dresse ce constat et propose des pistes à contre-courant des idées reçues !!