Ne comptons que sur nous-mêmes pour favoriser le mieux vivre ensemble et promouvoir l’égalité femmes-hommes !
Libres mais fidèles !! Leur petite fugue, effrayés par les chasseurs, s’est terminée … devant la Mairie du village.
Écouter ci-dessous le billet d’humeur :
Il faut que les hommes évoluent !
Il apparaît dans cette lettre ( publiée au journal du CNRS) que les investissements collectifs ne soient pas équitablement répartis dans leurs attributions ! …
blog Agir À écouter là : l’égalité s’apprend AUSSI à l’école !
L’Ecole est le lieu de l’élaboration des connaissances, des savoirs, de la mémoire d’une société mais aussi de la construction des valeurs de liberté, d’égalité, de solidarité, d’une culture fondée sur la raison, la laïcité, l’ouverture au monde. A ce titre, elle a une responsabilité éducative qu’elle partage avec les parents.
Reconnaissons qu’aujourd’hui, les stéréotypes de genre pèsent sur les attentes, les ambitions, les orientations et finalement sur la place des filles et des garçons dans la société. Est-il nécessaire de rappeler que seulement 27% des filles obtiennent un diplôme d’ingénieur,que 26% des garçons intègrent les classes préparatoires aux grandes écoles littéraires. Continuer la lecture
Féminin ou masculin, le cerveau humain est-il différend selon le genre de son hôte ?
La nature suffit-elle ou non à faire des hommes et des femmes ?
Découvrez l’avis d’une neuro-biologiste Catherine VIDAL ,
publié par le Monde-Société
De nombreuses ressources concernant la co-éducation, mais aussi le genre , l’autorité, l’estime de soi etc …
A découvrir sur le site de Jacques NIMIER : les facteurs humains
Les enquêtes ont démontré que les jeunes issus des immigrations réussissent moins bien à l’école que les autochtones. Ce que l’on sait moins en revanche, c’est l’importance du genre qui bouscule bien des idées reçues.
A lire ici