Matière à réflexion avec cet article de Gabriel Cohn-Bendit paru dans le journal « Libération « Mais la république, c’est quoi ?
Le lycée public expérimental de St Nazaire dont il est à l’origine et co-créé avec les élèves arrive à l’échéance du bail immobilier, et risque d’être démoli !!
Et si une vraie République n’a jamais existé au delà de l’économie sociétale locale, pourquoi ne pas tenter un changement total de paradigme ? … Continuer la lecture
» Sur la suppression générale des partis politiques « Simone WEIL 1940 Écrits de LONDRES
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Deux sujets de débats par semaine ( éducation-société )
C’est l’ affaire de TOUT le MONDE que LE BIEN COMMUN et celui d’en DÉCIDER ENSEMBLE !!!!!
LE DVD du spectacle citoyen en partenariat avec l’école de musique à Villeneuve sur Lot
À QUEL DEGRÉ de DÉMOCRATIE vivons-nous ??? <<
Un livret d’explications basiques, à l’humour motivant !
dis, c’est quoi la démo ?
Fruit de la double expérience de soutenir une liste de démocratie réelle lors des dernières élections cantonales départementales lotoises en Mars 2015 ( 4 réunions publiques , 7% des votes ) et d’ animer pédagogiquement ( y compris dans le système scolaire) la pratique des valeurs citoyennes de respect, d’égalité et de vrai partage des pouvoirs
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Volume 2 : Instaurons d’urgence une VRAIE Démocratie !! Commande possible et participative : tarifs adaptés , nous contacter
INSTAURONS D’URGENCE UNE VRAIE DÉMOCRATIE
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Début de l’ouvrage ; Instaurons d’urgence une vraie démocratie !
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Résister, c’est créer !!!!!
Résister, un mot qui revient à la mode, même si l’évolution du monde contemporain amène une atomisation de la Résistance. Et pourtant, les Résistants ne désignent pas seulement ces femmes et ces hommes qui ont donné leur vie à la Nation. Nous leur devons reconnaissance et respect, bien sûr !!!
Il existe aussi un esprit de résistance, plus ténu, qui se vit au quotidien, dans les plis de nos vies. Ce sont des êtres humains courageux et dignes qui l’incarnent. Derrière les fenêtres de l’hôpital, dans nos villes, jours et nuits, des femmes et des hommes résistent aux malheurs qui les accablent. Maladie, dépression, deuil, perte d’un Amour, chômage, précarité, la vie toute entière sait ce que résister veut dire. Se relever quand le sort s’acharne sur nous, mettre un pied devant l’autre, c’est déjà le début de la rédemption !! Continuer la lecture
À propos de l’éducation aujourd’hui …
Pas étonnant que nous soyons perdus avec nos enfants. Nous avons vécu en moins d’un siècle un changement radical de paradigme en matière d’éducation. Avant la guerre 14-18, dans nos campagnes, les mères mettaient au monde des dizaines d’enfants dont seuls trois ou quatre survivaient. Il fallait au XIX ième siècle un Charles DICKENS ou un Victor HUGO pour s’émouvoir de leur condition, esclaves des champs ou des mines. Tout a changé fort heureusement, il y a une cinquantaine d’années notamment avec l’avènement de la contraception. Nous sommes passés de l’enfant subi à l’enfant choisi. Le bébé est désormais une personne, le centre du noyau familial. Continuer la lecture
Version intégrale de l’entretien avec Philippe MEIRIEU dont certains extraits sont parus dans le Monde daté du 24 janvier 2015.
♩Écouter ici le billet, pour en finir avec la nostalgie !
À écouter ici : ♪ une jeunesse frustrée en mal de vivre !!
Jeunesse frustrée en mal de vivre !
Les résultats de l’enquête publiée par France-Télévision montrent une jeunesse (18-34 ans) profondément frustrée, désenchantée, sacrifiée. Un tiers des sondés sont en effet persuadés qu’ils ne connaîtront jamais autre chose que la crise ; quant à la vie de leurs propres enfants, 43% pensent qu’elle sera plus difficile que la leur. Ces jeunes se montrent aussi trés critiques à l’égard de notre système éducatif. 61% d’entre eux affirment que le mérite n’est pas récompensé, 61% jugent l’Ecole injuste et incapable de réduire les inégalités sociales.
Dans la vie professionnelle, ils n’ont guère l’impression que leurs efforts soient reconnus. Bref, cette génération voit la vie « en noir », est en mal de reconnaissance et tentée par le départ. Non, vingt ans n’est plus le bel âge de la vie. Seule consolation : à la différence des soixante-huitards, les 18-34 ans aiment leur famille dont ils dépendent financièrement. Mais ils en veulent à leurs aînés et s’inquiètent à juste titre du manque d’équité entre les générations. S’ils ne sont pas en conflit de valeurs avec les baby-bomers, ils enragent de piétiner au seuiL d’une société vieillissante.
Il y a un an pourtant, le plan interministériel prévoyait la lutte contre le décrochage scolaire, des complémentaires santé, des aides à l’emploi pour les jeunes. Mais, sur le front du chômage, la situation s’est dégradée et l’horizon reste bouché. Jamais la jeunesse en France n’a été aussi éduquée. Ces enfants de la démocratisation scolaire, de la mondialisation culturelle vivent comme une indignité de devoir survivre alors que leurs études ont fait naître de forts espoirs. Colère, indignation!!! Mais, il est cependant plus malaisé de se révolter contre un ennemi lointain et abstrait, la mondialisation, la finance, l’Europe que contre la génération de ses parents en 1968.
Avant l’étincelle coflictuelle, occupons-nous de cette jeunesse en mal de vivre, offrons-lui un avenir, donnons-lui la place qu’elle mérite, et vite !!!!
Alors que les cours de l’ or accusent une baisse d’environ 20% en deux ans, c’est la matière gadget pour inciter les obèses à maigrir …. au pays des pétro-dollars !!!!
Vous voyez bien qu’il faut chasser nos représentations obsolètes pour garder les pieds sur terre !!
L’Ecole structure les valeurs des jeunes.
Parents et enseignant n’en sont pas encore convaincus, et pourtant, aprés la famille, c’est le travail qui est régulièrement cité par nos jeunes comme un domaine trés important de la vie, vecteur selon eux de relations humaines et d’épanouissement.
Détachés des mouvements contestataires qui caractérisaient leurs aînés, nous assistons aujourd’hui à un rapprochement des valeurs entre les générations. Pourtant, tous les jeunes ne portent pas le même regard sur la société. C’est le niveau scolaire qui fait la différence. Les bons élèves, ceux qui ont poursuivi des études universitaires, se caractérisent par un niveau élevé d’autonomie et d’intégration. Ils sont attachés aux institutions même s’ils sont critiques à l’égard de la classe politique.
En revanche, les autres, ceux qui ont arrêté l’école au niveau du bac ou même avant, se définissent par un certain retrait social, par un faible engagement dans la société. Ils ont une trés faible confiance envers leurs concitoyens et sont indifférents envers certaines couches de la population. Plus abstentionnistes que les plus diplômés, ils sont davantage attirés par l’idée de changer radicalement la société dans le sens d’un Etat plus autoritaire.
Loin des clichés, le regard des jeunes nous interpelle. Il met en évidence l’influence de l’Ecole qui est encore à bien des égards trop inégalitaire. Comment rendre le système éducatif plus juste ? Comment faire en sorte que les moins nantis sociologiquement aient les mêmes chances que les autres ? Voilà un beau challenge à relever.
L’intrusion « démonstrative des militants de Greenpeace dans plusieurs centrales nucléaires françaises a produit dans notre pays une belle émotion.Plus de paroles, des actes !! Si les dites centrales sont si faciles à atteindre, c’est la preuve irréfutable que leur « sécurité » est problématique. Imaginez ce qui se serait passé si au lieu de vrais militants, nous avions eu droit à des faux, à savoir des terroristes suicidaires ?!…
Tout en condamnant le principe de cette effraction, les ministres concernés ont dû reconnaître de graves dysfonctionnements dans la protection des centrales. Ils n’avaient pas le choix !
Vu d’un peu plus haut, cette affaire souligne le rôle grandissant des sociétés civiles dans la marche du monde. Partout sur la planète, des centaines de milliers d’organisations non gouvernementales (ONG) remplacent désormais les décideurs politiques défaillants, absents ou affaiblis.
Si des millions de familles françaises mangent à peu près à leur faim cet hiver, c’est grâce à des réseaux caritatifs comme les restos du coeur, le secours populaire, le Secours catholique et bien d’autres tous non gouvernementaux.
Or l’action de ces réseaux repose sur l’engagement bénévole d’innombrables sauveteurs anonymes. Ils fonctionnent hors système, hors politique. Même s’ils tendent aujourd’hui à se professionnaliser, ils sont une émanation réflexe de la société civile. Ils complètent, améliorent ou remplacent purement et simplement l’action de l’état. C’est un signe des temps. Par certains côtés, le signe est réconfortant. On défend encore dans le monde associatif des valeurs qui ne sont pas ou plus celles de la société marchande !
Gratuité, engagement, générosité. Nous y trouvons comme une respiration de l’âme quand le cynisme et le culte de la performance prévalent partout ailleurs. Le monde associatif correspond ainsi à une sorte d’îlot préservé.
Mais d’un autre point de vue, pareil réseau d’entraide invisible, hors parti, hors syndicat, hors institution porte en lui-même sa propre limite. Une privatisation subreptice de la solidarité. Le danger serait alors d’aboutir à un partage des rôles entre associatifs et politiques. Aux premiers la générosité, aux seconds le cynisme et la dissimulation.
Celà ferait de ce magnifique monde associatif l’allié objectif et involontaire du système. En mettant un peu d’humanité à la marge, il permettrait à nos démocraties vermoulues de durer sans se réformer !
Tirons notre chapeau aux millions de bénévoles qui travaillent quotidiennement et anonymement à corriger la « méchanceté » du monde. Mais refusons que cette charité en action finisse par se substituer à l‘exigence, politique celle-là, de justice sociale !!