Place à l’innovation !

     ♪ Écouter Patrick ici :   retrouver ses articles dans le blog de Agir

    Dans un petit village du Lot et Garonne, Blanquefort sur Briolance, l’école pâtissait d’un manque d’élèves. Difficile dans ces conditions d’assurer le maintien des trois classes du regroupement pédagogique. Le Maire du village, une femme énergique et motivée ne s’avoue pas vaincue . Comment attirer de nouveaux parents? Avec les enseignantes, elle décide de construire un projet innovant autour de la méthode Montessori, s’assure du soutien des instances départementales et monte à Paris le défendre au Ministère. Avec succès!! L’enthousiasme, le travail de terrain paient; de nouvelles inscriptions permettent d’assurer la survie des trois classes.

A Trébédan, en Bretagne, trois enseignantes formées à la pédagogie Freinet partagent la même vision d’une école ouverte sur le monde. La rénovation de l’établissement va permettre la coopération chez les enfants mais aussi le développement du lien social chez les adultes. Les bâtiments sont passifs, chauffés par la seule présence des enfants. La cantine se transforme l’après-midi en local associatif pour le club des retraités. Une bibliothèque, ouverte à tous,après la classe, sert désormais de salon de lecture. Lire la suite

Une école pour apprendre : écoles debout ?

  Écouter Patrick ici ♪ :

       Nous l’avons dit et répété, les inégalités sociales impactent les parcours scolaires des jeunes issus des milieux populaires. Face à cet échec patent, le Ministère de l’Education nationale tente de  » refonder  »  le système éducatif.

    Avec des fortunes diverses. Si les intentions sont louables, leur mise en œuvre reste chaotique. Rythmes scolaires, numérique, réforme du collège, par exemple, sont autant de chantiers où collectivités locales, enseignants sont souvent démunis tant la tâche est immense et les moyens financiers insuffisants. Permet-on pour autant à notre école de tenter d’autres expériences? Non !! Cet abandon de l’invention perdure depuis longtemps au grand dam des professeurs et pour le plus grand bonheur des écoles privées qui ont su récupérer à la fois l’innovation pédagogique et la réflexion sur les manières d’apprendre … Lire la suite

Comment l’école peut causer, réparer le décrochage

       Le numéro d‘Education et Formations aborde la question du décrochage scolaire sous divers aspects. Une approche originale !!!

éthologie équine

Cheval,  deviens mon ami !

2016 : changer de cap !

   Écouter le  prologue hebdomadaire  ici ♪ :  Les lire tous ici –

Écouter le magazine  les 4 ateliers  Radio4

2016, changer de cap !

       Placée pourtant parmi les préoccupations majeures du Président de la République, l’éducation a bizarrement disparu des vœux présidentiel. L’année 2016 s’ouvre sur la publication de tous les textes organisant l’évaluation des élèves à l’école et au collège. Il y aura ensuite la mise en œuvre des nouveaux programmes prévue pour septembre 2016 même si l’Etat a prévu de ne financer que la moitié des manuels pour les collèges, les maires, quant à eux, devant se débrouiller pour trouver les subsides nécessaires pour le primaire.

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Jean ZAY, un grand ministre !

Écouter ici :

      L’Education nationale a rendu hommage à quatre grandes figures qui ont fait leur entrée au Panthéon. Parmi elles, Jean ZAY, ministre de l’Instruction publique sous le Front populaire. Cet homme de conviction avait l’idéal républicain chevillé au corps ! C’est lui qui a étendu la scolarité obligatoire de 13 à 14 ans, lancé les classes de fin d’études en 1938, jeté les bases de l’ENA, du CNRS, du CROUS, des CEMEA et même du festival de Cannes !
Mais, Jean ZAY est aussi un réformateur, sa méthode est fondée avant tout sur l’expérimentation, il invite les enseignants à le faire au sein des classes d’orientation où se développent l’innovation, se mettent en place des méthodes de travail différentes …
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L’école de la seconde chance.

      Ces structures sont destinées à des jeunes qui galèrent », décrochent du système scolaire.  En activité depuis 2004, elles effectuent un travail intéressant et gagnent à être connues !

e2C

école de la seconde chance

 

Ecole de la réussite pour tous !

Pourquoi cette plateforme ?

Pour partager votre expérience et vos initiatives !

Enseigner autrement

Changer de paradigmes !!

       La section éducation, culture et communication  du CESE a souhaité mettre en lumière les initiatives et les bonnes pratiques encore dispersées, mal connues, pas assez encouragées ou peu exploitées, qui font fonctionner une école de la République  libératrice de  potentiels envers tous les enfants.                                 Elle lance à travers cette plateforme un appel à témoignage afin de  dégager les conditions qui favorisent la réussite de tous les enfants et d’analyser en quoi ces initiatives ou expériences rendent l’école de la République pleinement inclusive .