Écouter Patrick ♪
Nouveaux jeux pour nos ados !
Se mettre en danger, défier l’interdit, les autres, soi-même, la mort. Aujourd’hui, au plaisir morbide du danger, s’ajoute désormais celui de l‘exhibition. Ainsi, certains jeunes jouent à se faire peur, en se plaçant sur les rails d’un métro ou d’un train et à s’en extirper, au dernier moment, lorsque la rame arrive. Celui qui remonte le dernier sur le quai est le gagnant. Un spectacle qui fait fureur sur les réseaux sociaux ! Continuer la lecture
À écouter ici ♪ :
Le prologue de Patrick est à retrouver dans le podcast du magazine Parole des 4 Ateliers de Radio4, le mercredi matin
Enseigner malgré tout !!
Le salaire des enseignants français est un symptôme qui révèle le peu de considération dont jouit cette profession. Il en dit long sur la place qui leur est accordée dans la société. Encensés quand nous avons besoin d’eux mais mal rétribués dans l’exercice de leurs fonctions.
Pourtant, 80% sont fiers d’exercer leur métier même si les 3/4 se sentent impuissants à faire réussir tous leurs élèves. D’où ces sentiments contradictoires d’amertume, de frustration, de déception, de fierté ravalée, contrariée. L’institution attend beaucoup de ses personnels, compte sur leur investissement mais ne les écoute que très peu. Beaucoup de travail, d’énergie sacrifiée, un manque de reconnaissance avec, au final, une insatisfaction généralisée. Ce métier est difficile ! Continuer la lecture
Écouter Patrick nous parler de la réforme de l’orhographe ( accents?) ici ♪ :
Ainsi que dans le magazine « Paroles « des 4 Ateliers le Mercredi matin sur Radio4
Ce 10 Février 2016, écouter un interview de Philippe DERUDDER
Écoutez ici le prologue de l’émissionEmission des 4 ateliers de Radio4 le mercredi matin :
lire le blog éducation de Patrick
Le constat est sans appel: 82,5% des collégiens issus de milieux défavorisés sont scolarisés dans 10% des collèges. La mixité sociale ne se décrète pas, ne s’impose pas. C’est pourtant un sujet sensible qui provoque beaucoup de crispations, de tensions dans le monde de l’éducation qui exige, pour aboutir, la mise en œuvre d’une politique consensuelle de tous les acteurs concernés.
25 territoires d’expérimentation dans 20 départements, soit une cinquantaine de collèges vont, dés la rentrée 2016, initier dans ce cadre, une nouvelle méthode d’affectation visant à mieux répartir les élèves en fonction de critères sociaux négociés avec les élus locaux.
Écouter ici le prologue ♪ : Résistez à la publicité !
Et sur Radio4 le Mercredi matin dans l’émission Parole
Écouter le prologue de Patrick FIGEAC ici ♪ : Enseigner, c’est aussi résister !
et lire » Enseigner quand même « , d’après Philippe MEIRIEU :
Un trés beau texte paru dans le Café pédagogique qui montre que l’éducateur doit toujours croire à l’éducabilité de ses élèves et résister malgré les crises !
Ecouter l’émission entière du mercredi matin consacrée à l’éducation et la formation sur
» Difficile de surmonter notre tristesse même quelques semaines après les attentats, difficile de ne pas rester insensibles devant tant de jeunes vies fauchées, difficile de ne pas pleurer devant cette barbarie, impossible de ne pas révéler notre humanité.
Nous devons encore et toujours éduquer après les attentats du 13 novembre 2015 en répondant aux questions légitimes des enfants et des adolescents, en leur donnant des repères fondamentaux sur l’histoire de nos conquêtes, la République, la Démocratie, la Laïcité. Mais les aider aussi à s’interroger sur le sens de leur vie, sur celui de leur engagement pour qu’ils puissent à la fois assumer leur liberté et apprendre à vivre en PAIX !
Transmetteur de connaissances, nous avons le devoir de les amener à comprendre le monde tel qu’il est et le monde qui vient, rassurer, ouvrir des espaces de solidarité et d’espoir.
Les terroristes tentent de dresser les communautés les unes contre les autres et ce danger est plus grand que les périls extérieurs qui nous menacent. Là encore, nous devons rester unis, combattre la ségrégation, apprendre les valeurs de la République, les faire vivre, les incarner !…
Construire une culture commune, bâtir l’Ecole de la Fraternité. Enseigner, c’est aussi résister !!! «
Écouter le prologue hebdomadaire ici ♪ : Les lire tous ici –
Écouter le magazine les 4 ateliers Radio4
2016, changer de cap !
Placée pourtant parmi les préoccupations majeures du Président de la République, l’éducation a bizarrement disparu des vœux présidentiel. L’année 2016 s’ouvre sur la publication de tous les textes organisant l’évaluation des élèves à l’école et au collège. Il y aura ensuite la mise en œuvre des nouveaux programmes prévue pour septembre 2016 même si l’Etat a prévu de ne financer que la moitié des manuels pour les collèges, les maires, quant à eux, devant se débrouiller pour trouver les subsides nécessaires pour le primaire.
Écouter Patrick FIGEAC ici : ♪ Lire son blog « éducation »
De l’amour pour toute l’année !
Chaque année, nous espérons chaleur, bienveillance, paix, harmonie, rires et légèretés mais, souvent à nos tables de fêtes … s’invitent des conflits ouverts ou larvés, occasion de régler ses comptes, de mettre à jour des désaccords familiaux. Ces retrouvailles sont en effet propices au plaisir, à la joie de se retrouver mais aussi à la régression où des contentieux de l’enfance peuvent resurgir à tout moment.
Écouter les voeux de Patrick ici ♪ :
« Si nous bâtissions la maison du bonheur, la plus grande pièce serait la salle d’attente » écrivait Jules RENARD.
Le problème aujourd’hui est que cette aspiration n’est pas évidente pour tout le monde. Nous ne sommes pas tous égaux devant l’aptitude au bonheur. Car deux grandes difficultés viennent parasiter nos existences. L’omniprésence du malheur et la définition du bonheur. Est-ce la joie, le plaisir, la conscience ? Est-ce comme le disait Léo FERRE » du chagrin qui se repose » ou tout simplement « cet état de la conscience pleinement satisfaite ». Continuer la lecture
Lire le blog ; Écouter Patrick ici ♪ :
Des cadeaux par milliers !
Noël est intimement lié à de vieux rites païens, comme la célébration du dieu Mithra le 25 décembre. L’enjeu était avant tout la prospérité de la nouvelle année. Les Romains s’offraient des étrennes. La tradition des cadeaux s’est développée avec la montée de cette fête au niveau familial, durant le XIX ième siècle.
Et le Père Noël ? Son histoire remonte au XVI ième siècle avec Saint Nicolas mais ce qui est intéressant, c’est la symbolique qui l’accompagne et qui dépasse la simple croyance enfantine. La question difficile que ce vieux bonhomme barbu permet de résoudre est celle du don, du cadeau, de l‘échange gratuit. Noël est une fête de restauration des liens. La famille a besoin, chaque année, de cette mise en scène qui rend visible sa cohésion. D’ordinaire, faire cadeau, c’est prendre l’ascendant sur celui qui le reçoit, faire de lui son obligé qui se sentira tenu, en retour, de « rendre » un présent équivalent. Et c’est là qu’intervient le Père Noël. Continuer la lecture