Un constat que nous pouvons toutes et tous partager. Quand agirons-nous tous ensemble pour que nos enfants ne nous accusent pas ?! …
Pour savoir la vérité ☞ Osez !! » L’agriculture du génocide » comprendre le vivant des sol, et la triste réalité ! Remercions Lydia et Claude Bourguignon !!
A découvrir ☟
envol vert La forêt est VITALE , il faut la PROTÉGER !!
Nous devons tout à la nature !!!
Voici le prologue de Patrick Figeac pour l’émission Paroles de Radio4 le mercredi et podcastable une semaine (onglet Mag). a retrouver sur son blog Agir
en audio, c’est ici ☞ Le necessaire apprentissage de l’égalité
Le nécessaire apprentissage de l’égalité.
L’école n’est plus un sanctuaire. Les violences sexistes s’y sont répandues. C’est trés inquiétant car, nous ne sommes plus sur des phénomènes ou des situations rares mais sur des faits de société et l’école n’est guère épargnée. Dans 92% des cas,les violences sexistes ne sont pas sanctionnées. Sans doute parce que les victimes qui se confient plus volontiers à une amie n’en parlent que trés rarement à un professeur. Elles n’osent pas par pudeur, par peur des représailles ou encore de la honte qui empêche de livrer leur désarroi à un adulte.
Si un tiers des jeunes filles assurent ne pas se laisser faire, la plupart préfèrent l’indifférence. Mais, plus les violences sont importantes, plus les victimes s’isolent. Un quart d’entre elles retournent la violence contre elles-mêmes parce qu’elles n’arrivent pas à en parler.
Même si le rapport entre les deux sexes a évolué de manière positive ces dernières années, beaucoup considèrent encore que les préjugés sexistes restent encore trés prégnants chez les jeunes. C’est dés l’école primaire qu’une prévention contre la violence faite aux femmes doit être menée.Il faut avoir le courage d’en parler. Dés la rentrée prochaine, de nouveaux programmes baptisés « ABCD de l’égalité » vont être expérimentés dés la dernière classe de la maternelle et jusqu’à la fin de l’école élémentaire. Le Ministère envisage également de donner un sens véritable à l’éducation à la sexualité prévue depuis 10 ans par les textes mais quasiment jamais mise en oeuvre.
C’est un début car, sans cette sensibilisation indispensable les chiffres vont encore augmenter et les premières violences surviendront de plus en plus tôt. Parce qu’il y a peu de prévention en milieu scolaire et peu de débats dans la société civile, les violences contre les femmes restent méconnues. Phénomène quotidien, insidieux, invisible, profondément ancré que nous n’évaluons pas à sa juste mesure. Il est urgent d’agir et vite !!
La voix des parents.
Les relations entre les parents et les enseignants sont souvent faussées par des présupposés, des représentations susceptibles de générer de l’incompréhension, de l’agressivité, de la condescendance ou des comportements d’évitement. Parfois frustrantes , les rencontres parents-professeurs manquent de dialogue, l’information est insuffisante et mal conçue.La question de la place des parents à l’école est d’abord sociale. Les familles favorisées sont souvent à l’aise, savent parfaitement décrypter la communication et l’utiliser au mieux. A l’inverse, les parents des milieux populaires gardent leur distance. La démocratisation de l’Ecole demande une reconnaissance plus importante pour les aider à leur en faire découvrir les attentes.
La concertation sur la refondation de l’Ecole a proposé certaines avancées. C’est le cas de l’orientation où les familles auraient désormais leur mot à dire. C’est une mesure dont nous évaluons encore mal l’impact, elle devrait cependant avoir une influence sensible sur le climat scolaire mais cette liberté risque aussi d’augmenter les inégalités (?….), tous les parents n’ayant pas la même connaissance du système éducatif.
Au moment où notre Ecole se reconstruit, la voix des parents est particulièrement attendue. Raison de plus pour qu’ils y tiennent la place qui leur est dûe.
* à retrouver dans AGIR , le blog de Patrick FIGEAC
Voici quelques réflexions sur » la 3ième révolution technologique… »
A découvrir ici » en audio « : Internet, une révolution ?
24/11/2012 Internet !! Une révolution ?…
Chaque révolution technologique produit le même discours ; la radio, la télévision, internet enchantent et réveillent le mythe d’une société plus libre, plus égalitaire, plus interactive. La seule différence avec internet est que nous sommes à un niveau mondial avec la vitesse de transmission en prime. Les espoirs d’une société meilleurs se sont donc renforcés mais c’est toujours le même processus qui fonctionne !
Au fond, «facebook» c’est un peu « le chasseur français », magazine connu pour ses agences matrimoniales, remis au goût du jour ! C’est la question éternelle de la vie et de l’amour qui ressurgit au fil du temps. Les êtres humains sont toujours seuls, cherchent des amitiés, des rencontres. Alors, internet permet-il une meilleure comptréhension entre les sociétés ?…
Nous sommes environ 7,5 millards d’humains sur la planète, il y a environ 5,5 milliards de postes de radio, 4,5 milliards de téléviseurs, 3,5 milliards de téléphones portables, 2 milliards d’ordinateurs … Mais l’homme a-t-il changé ?… Les sociétés sont-elles plus pacifiques ? La tolérance est-elle plus grande ? Nous sommes à la fois un village global d’un point de vue technique mais toujours une tour de Babel dans la réalité !!
Depuis plus d’une décennie, nous découvrons la prodigieuse capacité technique d’aller plus vite et d’interagir et dans le même temps nous nous apercevons qu’au bout du réseau, les hommes ne sont pas les mêmes, ne se comprennent pas. La réalité du monde est la plupart du temps complexe et malgré la rapidité de transmission des informations nous perdons en intelligibilité et en complexité ce que nous gagnons en vitesse. Alors que la radio et la télévision ont été les premiers médias de masse, internet a bénéficié d’une vision optimiste, trop optimiste peut-être car il incarne la liberté individuelle conte la masse.
Mais plus il existe de canaux individuels, plus la question politique qui se pose à une société est la suivante : Une fois que chacun est dans son coin, comment fait-on tenir ensemble des individus qui n’ont pas d’intérêts communs ?
Comment fait-on cohabiter les personnes sans qu’elles se tuent quand elles n’ont rien à se dire ? Internet est un progrès indéniable pour une communication usuelle mais c’est un bien communautaire, alors que radio et télévision ont un rôle de cohésion sociale …
Dès que nous touchons à l’ordinateur, il y a une absence de réflexion critique. Pourquoi ?
L’amour de ces technologies numériques illustre bien le caractère solitaire de notre société puisqu’il n’y a plus de famille élargie, plus de classes sociales. Les gens sont libres mais seuls . Ils passent leur vie à surfer. Internet est l’objet d’une envie de communication ce qui est positif mais c’est aussi le révélateur des « solitudes interactives ».
Oui à la technologie mais prudence !… Rien ne vaut le vrai contact, de personnes « de chair et de sang ». Rien ne vaut des amis avec lesquels nous pouvons partager de vrais moments de convivialité, plutôt que d’avoir des amis sur « la toile », qu’au fond nous ne connaissons pas !…
Le cri de Sylvie Castro contre la pédophilie en « cols blancs »
Après son livre sur l’école, elle en prépare deux autres pour traiter de ce sujet brûlant, malheureusement depuis de trop nombreuses année !…
Dès 1970, aux États-Unis
Un réseau pédophile au sein des Elites Françaises – Alain Soral
D’autre liens ci-dessous pour découvrir ce dont la presse officielle ne parle guère (??…)
Des preuves accablantes !!!
Après lecture de ce dossier, vous pourrez vous faire VOTRE OPINION et RÉAGIR selon votre conscience ! …
Voici deux documents invités à être diffusés au plus grand nombre d’individus et leurs réseaux ;
Vivre mieux ensemble- spécimen
pour la structuration d’une citoyenneté économique, durable et solidaire,
>Francis Karolewicz lance un projet en direction des mairies et des associations … La deuxième étape consiste à créer un site national, relais du Guide, doté d’une application locale à insérer sur le site des collectivités afin de renforcer les communautés d’intelligence locale et les interactions entre citoyens 🙂
Projet Smart Communities Society1
Voici deux livres intéressants pour comprendre l’économie actuelle :
Le Prix de l’inégalité de Joseph STIGLITZ
et BLYTHE MASTERS de Pierre JOVANOVIC
♪♪ Écoutez la chronique littéraire de Patrick FIGEAC :
Le prix de l’inégalité & B LYTHE MASTERS dans l’émission « Traverses » sur Radio4, le Samedi (10h10 et 17h10) ainsi que le Dimanche.
Voici le billet d’humeur de Patrick Figeac, sur Radio4 Samedi et Dimanche
Pour l’écouter, cliquez :☞ Europe sociale ??
17/11/2012 Le modèle social européen en panne !!!
La stratégie actuelle des institutions européennes peut paraître absurde pour un non initié. La zone euro est en récession ; les 8 points de PIB perdus lors de la crise financière n’ont pas été rattrapés, le taux de chômage atteint 11,4% et les perspectives économiques sont lamentables. Et pourtant, la Commission Européenne fait pression sur tous les pays pour qu’ils réduisent immédiatement leur déficit, tout particulièrement en diminuant leurs dépenses publiques et sociales !!
Ces politiques d’austérité plongent les pays dans la récession, ce qui réduit leurs rentrées fiscales, et donc n’améliorent guère les soldes publics.
La crise a bien montré que des politiques budgétaires actives étaient nécessaires. Pourtant, la Commission et le Conseil Européen veulent par le traité budgétaire, priver les pays membres de toutes politiques budgétaires autonomes. Ainsi, ils devraient s’engager à réduire leur déficit structurel, année après année, puis à le maintenir à zéro quelle que soit l’évolution économique. Les politiques d’austérité seraient alors pérennisées !…
La Banque Centrale Européenne laisse les marchés financiers imposer des taux d’intérêts exhorbitants à des pays de la zone euro comme l’Italie ou l’Espagne qu’elle prétend pourtant soutenir ! De plus, le Mécanisme Européen de Stabilité prévoit qu’un pays ne pourra être aidé QUE s’ il passe sous la tutelle de Bruxelles et du FMI, QUE S’IL ACCEPTE des politiques d’austérité qui vont détruire son modèle social. Alors que la zone euro est relativement fermée, la Commission et le Conseil demandent à TOUS les salariés européens de fournir des efforts de compétitivité, les Espagnols, les Italiens devant devenir plus compétitifs que les Français et réciproquement.
Au final, c’est le niveau de vie et la consommation qui s’effondrent !!
POURQUOI les institutions européennes ont-elles fait le choix de l’austérité? Par ignorance, par aveuglement, par contrainte ?….
NON, c’est un choix politique délibéré ! Les classes dirigeantes et la technocratie européenne à leur service veulent profiter de la crise pour faire avancer leur objectif de toujours : DÉTRUIRE le modèle social européen, réduire les dépenses publiques pour diminuer les impôts sur les plus riches. Sur le modèle de la Banque Centrale Européenne indépendante, elles veulent priver les peuples de toute influence sur les politiques budgétaires qui doivent être confiées à des experts NON ÉLUS, INDIFFÉRENTS AU CHÔMAGE ET AU BIEN-ÊTRE DES POPULATIONS !
Ainsi faut-il persuader les citoyens que seules la baisse des salaires et la FIN DU DROIT DU TRAVAIL permettront de réduire le chômage !!
Bref leur objectif est d’accentuer la logique libérale qui a conduit l’Europe … au bord du gouffre !
Pour toutes ces raisons, restons vigilants ; ne nous laissons pas abuser par les manoeuvres qui ruineront notre modèle social … dont nous avons tant besoin !!
Les dépenses qui nuisent à la la France : le député René Dosière vient d’écrire un livre à ce sujet ; découdrez cet article publié dans Planet
Dans cet article du Monde très bien documenté, vous trouverez, entre autres détails, une infographie des « paradis fiscaux« …
Bonne lecture !!