Pourquoi, comment ôter son argent des banques ?!

         Depuis sa création aux États-Unis, il semble que cet acte  juridique largement diffusé  internationalement dénommé OPPT dévoile la véritable  faille à exploiter individuellement  dans la crise systémique financière et économique  ( de l’argent-dette ) qui CRÉE LA PAUVRETÉ !!

L‘OPPT n’est pas une blague,  lire la suite des : preuves  avec le Crédit agricole

   S’en servir en conscience avec son propre verbe ! Là, on est face à l’abrogation du 25 Décembre 2012 … Les chartes Républicaines, les banques ect  … Tout  et tous devons  obéir à  l’ Europe financière  d’abord !

Pour résister à l’oppression financière,  la Fédération Nationale des Associations Contre les Abus Bancaires informe et aide  les « sans droits  » (80% de la population … Qui l’eût cru ! ) À découvrir !

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L’effondrement est réel hélas !

Voici deux visions de ce constat scientifique et sociétal !

Edgard MORIN, le philosophe ,  invité par thinkervew

Serge FENET Maître de conférence à l’Université Claude Bernard Lyon 1, membre de l’équipe STEEP de l’INRIA.  Continuer la lecture

Les mesures de gestion du Ministère

Écouter ♪  ce prologue

                           Les nouvelles  mesures de gestion du Ministère

          Le Ministère de l’Education nationale tente de gérer au mieux les moyens qui lui sont alloués. Comment trouver de nouveaux gisements d’emplois au moment même où les créations de postes sont absorbées en partie par la poussée démographique ? Deux pistes sérieuses sont étudiées.

         La première est la possibilité offerte aux assistants d’éducation d’occuper un poste de professeur contractuel pour faire face à une vacance temporaire d’emploi ou pour remplacer un fonctionnaire en congé. Voilà une solution intéressante pour les rectorats qui peinent souvent à recruter dans certaines disciplines.    Les chefs d’établissement vont disposer ainsi d’une ressource inattendue et bienvenue pour pallier telle ou telle absence professorale.

La seconde piste concerne le projet de décret sur l’accompagnement des élèves qui permettrait de diminuer le nombre de redoublements, lesquels représentent un coût important pour le système éducatif, évalué en 2009 à environ 2 milliards d’euros. Si cette manne est bien gérée, ce sont plusieurs dizaines de milliers de postes qui pourraient être libérés et réaffectés en fonction des besoins. Nous avons là une clé pour dépasser les contradictions budgétaires, faire face à la pénurie de recrutement et mettre en place la refondation.

      Seule ombre au tableau, ces deux pistes touchent prioritairement les quartiers populaires. Mieux vaut un remplaçant qui connaît les élèves que pas d’enseignant du tout, à condition toutefois que ce dernier ne vienne pas prendre la place d’un professeur formé. D’autre part,  si le redoublement apporte rarement une amélioration des difficultés de celles et de ceux qui en font les frais, sa suppression ne règlera pas non plus tous les problèmes.

       Il faudra suivre de prés les effets de ces deux mesures sur le terrain afin qu’elles ne génèrent pas au final une éducation au rabais ! …

 

 » De la société de la peine à la société de la panne »

      Cette formule de Jacques ELLUL est reprise et commentée par notre ami Christian RAUCOULE, systémicien, praxéologue, chercheur passionné et passionnant.
Il nous explique au cours de cet entretien son cheminement, du dépannage des radars à l’étude des dysfonctionnements sociétaux. A écouter et surtout à méditer !
Voyage au coeur du VIVANT  !!!!!

      A Ste FOIX la GRANDE, en Dordogne, il oeuvre à la promotion d’une école écosystémique qui organise notamment  des universités d’été .

Nous vous tiendrons au courant , celui-ci n’ayant recours ni au portable, ni à internet par choix averti et éclairé sur les risques sanitaires  que font encourir  les émissions – pollutions électro-magnétiques …

De la systémique à l’écosystème numérique

         Il y a plus de trente ans, JOÊL DE ROSNAY oeuvrait déjà à l’épanouissement  de nouveaux paradigmes qui sont devenus des outils incontournables pour comprendre et s’approprier  la complexité du village planétaire dans lequel nous vivons !!

  » Comprendre , Vouloir, Aimer , Construire «  : écoutons ses réponses aux questions de Patrick FIGEAC,  » reporter  » au 1er forum d’ÉDUCAVOX accueilli  par la Cité des Sciences à Paris, le 6 Avril 2013.

Joël De Rosnay répond à nos questions

 L’écosystème numérique          

 Nous n’évoluons déjà plus « sur la toile « , mais au coeur d’un univers d’inter-actions permanentes dont les dimensions restent à explorer sans en devenir serviles, mais plus libres, coopérants et fraternels !!

La coévolution

Notre ami thierry GROUSSIN nous livre une réflexion intéressante sur le VIVANT: la co-évolution : la coopération plutôt que la conflit, la coopération vaut mieux que la domination.

Et si nous en faisions une maxime de vie ?! …

la_coevolution_ThierryGroussin