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L’Europe mérite-t-elle d’être sauvée ?
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Archives de catégorie : Société
A quoi servent les indicateurs ?
à consulter dans le blog : Agir
à écouter ici … A quoi servent les indicateurs ?
A quoi servent les indicateurs?
Le tableau de classement des établissements vient d’être publié. Immédiatement, les médias s’en sont emparé et ont établi le palmarés des meilleures structures d’enseignement. En diffusant ces données, le Ministère prend le risque de créer une véritable concurrence entre les lycées. Car, au fond, à quoi servent ces indicateurs ? A certains parents soucieux d’améliorer le niveau de leur enfant ? Certainement, même si beaucoup de familles font désormais des » choix plus expressifs » en favorisant le bien-être, le bonheur de leur progéniture. La course pour placer son enfant dans l’établissement le mieux classé doit être de fait relativisée.
Et si demain, le Ministère utilisait ces indicateurs pour aider les lycées en difficulté à redresser leur situation ? Dans ce cas, les chefs d’établissement, les équipes pédagogiques devraient disposer de moyens supplémentaires pour améliorer leurs résultats. Mais, ne nous berçons pas trop d’illusions, dans le contexte budgétaire actuel, il n’y a guère de chance pour que cette idée soit retenue !
Rappelons au passage, que la politique d’assouplissement de la carte scolaire mise en place en 2007 a relancé la concurrence entre les établissements, en levant les obstacles idéologiques, en légitimant l’évitement scolaire, elle n’a fait que renforcer les inégalités.
La preuve? Les demandes de dérogation ont explosé partout où la pluralité des choix était possible. Dans certaines régions, la ségrégation scolaire accentue la ségrégation ethnique et sociale avant l’entrée au lycée, au niveau des collèges. Au palmarés des 36 meilleurs établissements, seuls 8 sont publics.
Et si la publication de ces indicateurs ne servait qu’à masquer les faiblesses de notre système éducatif en donnant l’illusion du choix aux familles? Notre Ecole est injuste et maltraite les élèves qui n’ont pas eu la chance de naître dans un milieu favorisé. Ne nous leurrons pas.Ce classement est l’arbre qui masque la forêt d’une démocratie scolaire qui peine à se construire.
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A propos de l’Omerta de l’Euro :
On sera tous chypriotes par Olivier DELAMARCHE
Revenu de base dans l’UE
Un revenu pour exister par Michel LEPESANT
Voici le document de soutien au projet de revenu de base dans l’UE
Ce n’est pas une simple pétition mais une » Initiative Citoyenne Européenne » :
voter pour le revenu de base inconditionnel
Un espace , un outil pour s’approprier la médiation active
de l’Europe citoyenne & sociale : basicincome2013.eu
Il faut donc, pour y adhérer, » présenter patte blanche « , être citoyen de l’UE en âge de voter au Parlement Européen soit 18 ans sauf pour l’Autriche. Comme c’est parfaitement officiel, il faut y indiquer un numéro de papier d’identité, adresse etc…
Pensez à partager !! 🙂
L’enseignement de la charia, en Grande Bretagne … ?? !!
« Dans ce livre pour un enfant de 15 ans , on apprend comment appliquer les châtiments corporels … »
Cela concerne 5000 enfants en Angleterre … ( via l’ Arabie Saoudite) ….
Documentaire de la BBC via F2 . Merci à David PUJADAS ! … diffusez ….
Document qui fait froid dans le dos !!!
Indignons-nous ! RÉFLÉCHISSONS !! Cessons la compétition individualiste
Trouvons des idées !!! Sachons nous en servir !!
Peut-être que de nombreux Anglais ne savent même pas cela ????
C’est peut-être la même chose en France, et nous ne le savons pas ????
Courage et objectivité !!!!!! À VOUS de chercher la vérité !!
Les usages culturels révolutionnés par le Net !!
Ecoutez ici le prologue de Patrick FIGEAC , à entendre LE MERCREDI à 10h sur Radio4 ou podcaster (pendant 7 jours) :
☞ les usages culturels révolutionnés par le NET !!
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Le plan des colibris
Nous vous présentons le plan des colibris ici ☞ : Le plan des colibris
avec l’auteur de cette initiative, PIERRE RABHI dans une vidéo :
» Les clés du paradigme »
… Dans la mutation sociétale que nous traversons, c’est bien à chacun de faire sa part, et personne ne peut remplacer le travail de chacun avec soi-même !…
Le Pape François 1er
Ecoutez ici ☟ le billet de Patrick FIGEAC, et aussi sur Radio4, Samedi et Dimanche :
L’avenir du christianisme
Il a voulu s’appeler François, le premier qui, depuis huit siècles a choisi le nom du petit pauvre d’Assise. La simplicité de moeurs du nouveau pape, la solidarité affirmée avec les plus démunis sonnent comme la volonté de revenir à l’esprit de l’Évangile. C’est une nouveauté dans une société qui, dès le début du XIIIième siècle, commence à se séculariser et à respirer au rythme de l’enrichissement matériel. En effet, l’argent et les valeurs individualistes qu’il véhicule sont les principaux obstacles à la présence du message évangélique. Ce n’est pas la dictature du communisme qui a fait décliner le christianisme en Russie et en Europe orientale. Bien au contraire ! C’est l’accès à la consommation. Le grand paradoxe de nos sociétés occidentales, c’est que la lutte contre la pauvreté conduit à la défaite de ceux qui la mènent …
La consécration d’un pape venu de l’Amérique Latine est devenu une nécéssité. Car il existe trois catholicismes distincts ; celui de l’Europe, en voie d’effondrement sous le poids des valeurs contraires qu’il rencontre, celui des minoritaires, du monde islamique et hindouiste où il est, presque partout, persécuté ; et celui de l’Amérique du Sud, des Philippines, de la Corée du sud ou de certaines parties de l’ Afrique où, à la lutte avec d’autres religions, il résiste et même se développe. C’est celui-là qui vient d’être privilégié. Telle est la face positive de cette élection surprise. La face négative tient en deux mots : gérontocratie et ambiguïté. Il est tout de même paradoxal de fonder le renouveau de l’église sur un homme de 76 ans à la santé fragile !
Il est vrai qu’il n’y avait guère le choix dans un conclave où les moins de 60 ans se comptaient sur les doits d’une main !
La première révolution serait d’y faire figurer à part entière les femmes et les jeunes ! Rappelons que JÉSUS et ses disciples étaient des jeunes gens et que nombreuses étaient les femmes qui les accompagnaient ! Le retour à l’évangile, c’est aussi celà …
Restent enfin les soupçons qui pèsent sur l’attitude du nouveau Pape au temps de l’affreuse dictature du général Vidéla. Il a été accusé de neutralité. La polémique qui ne manquera pas de se développer dans les semaines à venir nous en apprendra davantage. En somme, il serait un populiste plutôt qu’un démocrate …
En ce cas, son élection pourrait figurer parmi les symptômes de ce courant polymorphe qui, à la suite de la chute du communisme et de la crise engendrée par le capitalisme financier, balaie aujourd’hui la planète.
Mais le principal problème de l’église catholique aujourd’hui est celui de la lisibilité de son message. Alors que les valeurs véhiculées historiquement par le christianisme sont celles qui, sous une forme laïcisée, font consensus, à travers le monde, il paraît incapable de se présenter comme leur représentant … Après avoir connu le drame de l’humanisme athée, nos sociétés connaissent aujourd’hui le drame de l’humanisme religieux ! Pourquoi ? L’ argent. On vous le dit toujours, l’argent !!! …
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racines de la fiducie – libre-arbitre, ou tacite consentement ?!
Pollution !! Une soupe de plastique dans cinq bassins océaniques … _ _ _ … !!
Nous vous invitons à lire cet article – > … paru dans « VousNousIls »
Si vous vous rendez en bateau dans les lieux de concentration de micro-plastiques, vous ne verrez rien de spectaculaire. Cependant, lors d’expérimentations, la concentration dans les filets de collecte révèle une soupe de plastiques que les espèces vivantes ingèrent quotidiennement ! ….
Et si nous cessions d’apprendre à écrire ?! …
VENDREDI 15 MARS 2013
Le prologue pour l’émission Parole à écouter sur Radio4 le mercredi à 10h ;
est ici : ……. ou à lire sur son blog Agir
Et si nous cessions d’apprendre à écrire !!!!
Aux Etats-Unis, 45 états feront de l’enseignement de l’écriture une matière optionnelle d’ici à 2014 et recommandent que les enfants découvrent Word plutôt que le charme désuet des lettres attachées. D’aprés certains chercheurs, l’écriture se meurt parce qu’elle est lente et inefficace ( ??….). Quand une nouvelle technologie apparaît, disent-ils, nous romançons toujours l’ancienne. Dans ces conditions, un texte écrit sur le papier est-il plus mûrement élaboré que celui frappé à la hâte, sachant que nous pourrons toujours le défaire, l’inverser, le recomposer avec l’ordinateur?
Mais, ce n’est pas si simple au regard de l’imagerie cérébrale. En effet, quand l’oeil lit, le cerveau écrit à la main. Lire, c’est écrire. Pour lire, plusieurs zones cérébrales simulent l’acte d’écrire. Mais, lorsque nous écrivons avec un clavier, tout diffère puisque quelle que soit la lettre choisie, le geste est toujours le même, frapper une touche. Il faut apprendre à écrire à la main pour avoir une meilleure maîtrise de l’écrit et de la lecture.
Si la science n’a jamais prouvé que l’écriture était structurante pour la personnalité, nous savons qu’elle l’est en revanche sur le plan cognitif. Jack GOODY, anthropologue, a démontré que tous les peuples qui avaient acquis l’écriture étaient mieux structurés sur le plan de la pensée. Nous pouvons supposer qu’il en est de même pour l’enfant, celui qui apprend à écrire est forcément en mesure de mieux entendre et donc de mieux corriger son oral. L’écriture est à l’élève ce que le solfège est à la musique. Notre problème en France est que nous enseignons l’écriture comme une expression graphique et avant la lecture . C’est une erreur : les deux vont de pair ! …
Faut-il alors renoncer à l’ordinateur? Bien sûr que non !! Nous vivons une période de transition. Il faut allier les deux approches. Notre cerveau se caractérise par son extraordinaire plasticité.Il s’adapte en permanence. Offrons à nos enfants la diversité. L’écriture est une des plus belles formes inventées par l’humanité. C’est un outil de vie sociale extraordinaire. Si nous écrivons plus vite, nous ne pensons pas moins, nous pensons différemment , nous papillonnons, nous faisons des digressions, mais nous aurons toujours besoin, dans certaines circonstances, d’un papier et d’un crayon.
Nos enfants sont comme des éponges. Ils apprennent vite. Dés l’âge de 3-4 ans, ils savent passer de l’écriture bâton au clavier. Une génération à venir indéniablement entre deux mondes.
* Enfin, une mention spéciale en ce qui concerne l’autisme ! …
En effet, la difficulté gestuelle de l’écriture manuscrite peut être contournée grâce au traitement de texte … qui est un outil facilitant pour libérer la pensée puisque l’apprentissage de la lecture se fait dans l’interaction avec l’écriture ; par appropriation et intégration à la fois du système combinatoire « alpha-syllabique » ET du sens !