Quand l’argent est un produit de l’usure et non de la richesse réellement produite,
deviendrait-il au bout du compte ( … et des calculs infinis ! ) un sérieux facteur de dérèglement mental ? Voici le billet d’humeur de Patrick FIGEAC :
Cliquez ici ☛ les psychiatres au chevet de la société
Nous recommandons cette vidéo (une heure …) de l’économiste
Michel LALOUX – http://youtu.be/FD-iQTkGQIk –
En effet, les thèses de cet auteur se rapprochent des notres !….
Le niveau des élèves en histoire et géographie en troisième s’est détérioré depuis 2006. Deux études du Ministère montrent, sur ces deux disciplines, des évolutions opposées. A l’école primaire, le niveau reste stable, au collège, il a nettement baissé.
Pourtant, les élèves aiment bien l’histoire et la géographie. Alors, pourquoi cette chute des résultats? La Direction des Etudes du Ministère cible deux facteurs : l’absence de travail personnel dans des matières jugées au final peu importantes et le fait qu’en dehors de l’école, l’histoire et la géographie ne s’inscrivent plus dans leurs pratiques culturelles. Pourtant, les applications web me manquent pas pour explorer la planète !!! Trop peu enseignés sans doute !… Et restent les réseaux sociaux … qui ne semblent guère développer la curiosité ( un atout pour apprendre en s’amusant ! )
Alors, les jeunes vivent-ils dans le même espace que les adultes? Ils ont accés à une masse d’informations dont ils peinent à distinguer l’essentiel de l’aléatoire et ne fournissent pas les efforts nécessaires pour apprendre.
Enfin, la baisse des résultats en histoire et géographie est à mettre en relation avec les difficultés recensées en expression écrite. A l’oral, tout va bien, ils posent des questions, sont motivés par les activités proposées mais, le passage à l’écrit les rebute.
Un dernier point mérite d’être souligné. La peur de se tromper qui est une des caractéristiques des élèves français.
Plus qu’une crise de l’histoire et de la géographie , ces études interrogent le rapport à la culture qui comme chacun sait « donne forme à l’esprit ».
Il y a urgence.!!!
À écouter ici : l’éxaspération gagne du terrain !!
Le billet d’humeur continue tout l’été sur ce site !!!
vallée lotoise
Le billet d’humeur « ne mâche pas ses mots » cette semaine !!
rives du Lot à Cahors
Les idées, la volonté ne manquent pas, pourtant, sur le terrain !!
Vous allez découvrir Henri ATLAN, interviewé par l’An@é
nous révéler les deux inventions RÉVOLUTIONNAIRES du XXme siècle,
retracer brièvement le message du groupe des dix , racine et source du forum « Changer d’ère « … motivant la mobilisation fédératrice qui nous incombe, au seuil d ‘un XXIème dont personne ne peut rien prédire avec certitude !…
Henri Atlan : biologiste medecin penseur
Président du comité National Consultatif d’ Éthique
Le chômage atteint des records … surtout chez les jeunes !! La zone euro n’est guère épargnée, le chômge y grimpe plus vite que dans le reste de l’union européenne.
Quand comprendra-t-on que les mesures d’austérité ne servent à rien, que les emplois aidés ne sont que des cache-misère. Nous avons fait le choix du chômage pour laisser perdurer les avantages acquis. Les jeunes en font les frais !!
Est-ce normal ?? Quand allons-nous nous réveiller et mettre en oeuvre un nouveau modèle économique. Le Président ROOSEVELT l’a fait avec succés en 1933, pourquoi pas nous ?!
PRISME
Tel est le thème de la deuxième Université de PRISMES à CRÉTEIL, les 9 et 10 Juillet 2013 –
L’ÉDUCATION INCLUSIVE POUR TOUS !!
( Toutes les infos pour s’inscrire …)
Le baccalauréat, appelé « maturité » dans certains pays, serait devenu au fil des années un rite initiatique. L’épreuve est proposée au début de la vie adulte, en même temps que le permis de conduire, le droit de vote et celui au mariage. Il signe la fin des études secondaires et la nécessité d’une orientation qui conditionne souvent la vie professionnelle.
Référence qui marque l’existence, le baccalauréat est le seul examen que les parents repassent par procuration, en accompagnant leurs enfants, en participant aux révisions, en étant plus fébriles qu’eux dans l’attente des résultats. De plus, il constitue un facteur essentiel d’intégration des jeunes issus des immigrations.
Le baccalauréat s’apparenterait donc à un rite de passage pour deux raisons. La préparation de l’examen est l’équivalent des épreuves physiques qui jalonnaient jadis les sociétés sans écriture. Les réponses fournies aux compositions sont assimilées aux chefs-d’oeuvre auxquels accèdaient les compagnons en produisant un ouvrage de qualité. Pour changer le baccalauréat, il faudrait imaginer un autre rite de passage équivalent. Rituel, quand tu nous tiens !!! …
Enfin, le bac est l’examen qui hante le plus nos songes. Souvent, trés souvent, nous rêvons que nous échouons. Nous retrouvons même les angoisses éprouvées lors de cet examen. Oui, le bac est vraiment une obsession nationale. Pas facile, dans ces conditions de nous en défaire !!!