Vulgarisées par le psychologue américain Howard GARDNER, les intelligences multiples connaissent un regain d’intérêt en France; des pédagogues s’en emparent . La revue « Cerveau et Psycho » nous livre les grandes lignes de ce concept innovant.
Intelligences multiples ….
Parmi les innombrables fonctions que recouvre le langage musical ( cohésion sociale, soins, développement personnel etc …) nous vous proposons ces deux sujets développés par Jean Claude AMEISEN, par ailleurs Président du comité consultatif d’éthique, dans son émission hebdomadaire diffusée par France Inter le Samedi à 11h : Sur les épaules de DARWIN«
Des chants appris avant de naître
A propos de ces sujets mis en oeuvre par Marie Louise AUCHER ,
Il existe des formations en Bretagne : Héliogramme
Cocon du chanteur
« La musique adoucit les moeurs » , dit le vieil adage, mais ces bienfaits sont maintenant reconnus, en particulier sur le cerveau !
La compréhension de l’oral en langue seconde à la lumière de la psychologie cognitive, c’est ce que propose cet article très bien documenté.
Une vidéo d’une heure et demie, qui vous explique comment sont utilisées les connaissances en neuro-sciences par le commerce, la publicité, le pouvoir etc …
Les influences de la télé
Une première : les neurosciences ont-elles tranché ?
Entre les méthodes dites syllabiques ou globales peut-être …
Dommage que la méthode dite « naturelle » reste vouée … à l’oubli ou la marginalité ! À moins que de jeunes parents ne s’y intéressent … ce pour quoi nous demeurons à leur disposition !!
Découvrez cet article ANTI neuro-mythes avec ÉDUCAVOX et par le Webinet des curiosités ; vaste est le flou des frontières entre expériences et interprétations de celles-ci !!!
Et quoi qu’il s’ en dise … Écoutons MOZART ! … Et offrons-le aux oreilles de nos enfants !!!
La « semaine du cerveau » est l’occasion de mieux faire connaître un site de vulgarisation très instructif ! … 🙂
Voici les actes d’un séminaire riche d’enseignement qui fera date. Quand les neurosciences se mettent au chevet de l’enfant …
Pendant longtemps, le cerveau est demeuré une boîte noire ! Les troubles du langage, comme la dyslexie, peuvent être dus à des anomalies présentes dans le cerveau dès la vie fœtale. Dans ce cas, le développement des fonctions cognitives
apprendre … sans épuisement cérébral !
( langage, mémoire, etc…) est imparfait et des troubles des apprentissages apparaissent. Mais des troubles du langage peuvent aussi apparaître à tout âge, à la suite d’une lésion cérébrale …
☛ Découvrir l’article publié par la Fondation Recherche Médicale