Redonner confiance !

    Redonner confiance !                     agirblog

Pour écouter Patrick ,  cliquez ci-dessous :

         Depuis plusieurs décennies, les évolutions sociétales donnent aux jeunes le sentiment que les perspectives d’avenir sont bloquées. En cause, la faiblesse de la croissance économique bien sûr, les errements du monde, mais aussi la question fondamentale de la place de l’humain dans des secteurs où la technologie est en conquête permanente. La jeunesse se trouve aujourd’hui dans une situation paradoxale. Elle participe à cette révolution numérique dont elle s’empare avec une jouissance non dissimulée mais constate, dans le même temps avec inquiétude que cette mutation transforme à la fois notre modèle économique et nos modèles sociaux. Continuer la lecture

L’école dynamique

    Ll’article de Kaizen à découvrir ici   

Ici un Interview de l’initiateur de cette expérience , trop rare en France !

  »  J’AI CONFIÉ LE POUVOIR AUX ENFANTS ET LA CLASSE EST DEVENUE UNE DÉMOCRATIE ! « 

Une oligarchie de l’excellence

Écouter Patrick ici : Une oligarchie de l’excellence !              lire son blog

      En France, nous l’avons déjà dit, la première orientation dans l’enseignement supérieur se transforme vite en destin. En effet, les étudiants acceptés dans une filière sélective obtiendront presque tous leur diplôme et seront quasiment sûrs de trouver un emploi. A l’inverse, 60% de celles et de ceux qui s’engagent en première année à l’université, n’auront pas leur licence trois ans plus tard. Ces jeunes en échec sont majoritairement issus de milieux défavorisés. Un quart des enfants d’ouvriers ou d’employés quittent ainsi l’université,(16% pour l’ensemble des étudiants). Cette discrimination sociale est inquiétante car elle concerne une large partie de la jeunesse.Les critères d’accès aux filières sélectives contribuent à la répartition très inégale des privilèges d’éducation. Comme si, une forme d’état social oligarchique persistait au sein de notre démocratie.Mentionnons également le rôle de l’enseignement supérieur privé, souvent coûteux, qui attire de plus en plus d’étudiants aisés. Continuer la lecture

 » L’école pour demain  » d’après le nouveau Ministre

       « L’école pour demain », c’est le titre du livre qu’a publié Jean-Michel BLANQUER, nouveau Ministre au début de l’année eu sur lequel s’est appuyé Emmanuel MACRON pour construire son programme. Le Café pédagogique publie un entretien avec celui qui a maintenant entre ses mains le destin de l’École.

Demandez les programmes éducatifs !

Les programmes pour l’école des deux prétendants à l’Elysée, par le café pédagogique

Collectif « Racine »                                       Chouchou des enseignants

L’appel de Philippe MEIRIEU

        Philippe MEIRIEU vient de mettre en ligne un appel à faire barrage à l’extrême droite dont l’arrivée au pouvoir sonnerait le glas de notre Ecole.

Enseignements pratiques interdisciplinaires

Les enseignements pluridisciplinaires sont un des axes de la réforme du collège qui est entrrée en application à la rentrée. L’académie de Poitiers  a édité un mini guide d’élaboration qui peut être utile  pour donner forme à des projets concrets !

 

Comment favoriser la réussite des enfants issus des immigrations

Ce film relate l’arrivée d’enfants issus des immigrations au Québec.

« DES RACINES ET DES AILES  » clic direct sur cette pédagogie documentaire

La mixité sociale est une bonne chose mais pour les autres, pas pour nous ;voilà résumé les raison de la grève qui touche un établissement favorisé de Toulouse auquel l‘administration a rattaché des publics difficiles. Triste réalité! !