À propos de Anthropo-pédagogie

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Quiz égalité filles garçons : des étudiants se mobilisent pour le réactualiser !!

Au moment où le module ABCD de l’égalité est supprimé, l ‘Inspection générale remet un rapport faisant ressortir les aspects positifs. Cherchez l’erreur !!!

Mais à Toulouse ( qui n’ avait  jamais adopté la semaine de 4 jours en primaire) … On continue !!!  …

 Elèves en DUT 2A2M  « Aide pour le maintien à domicile », ce groupe d’étudiants à L’ IUT de Blagnac ( Toulouse)  a conçu un jeu pour promouvoir l’égalité filles- garçons  et se mobilise pour le réactualiser !!

QUIZ en détails

Quiz égalité

Plateau Quiz égalité

NARCISSE ! …

Narcisse …

Le billet de Patrick FIGEAC est ici !  ♬  Narcisse

Un moment de célébrité ou les dangers de Narcisse !!

     29 Juin 2014

        C’est une histoire qui aurait pu passer inaperçue. Au moment où les trains ne roulent plus, où le bac débute avec le sress perceptible des candidats qui s’ajoute à la crainte d’arriver en retard pour le début des épreuves …

  Mais voilà : un jeune homme est mort noyé dans le Morbihan ( à Béganne) après s’être jeté à l’eau avec son vélo  attaché à une jambe ( pour ne pas qu’on le lui vole ?! …)

Le plus sordide est qu’il s’agissait d’un défi «Facebook». C’est ce détail qui rend ce drame intolérable, incompréhensible. Pourquoi ?  Oui, pourquoi un pari stupide terminé tragiquement devient-il insupportable ? À bien y regarder, c’est l’injonction sous-jacente qui jette le trouble dans nos esprits : filmez-vous et soyez vus !!

   Selon la célèbre prophétie pathétique d’Andie WARHOL, nous aurions tous, dans un monde dit moderne, notre quart d’heure de célébrité. Or, nous ne connaîtrons jamais cet instant qualifié de «magique» ! Nous avons seulement quelques miettes, quelques secondes d’intérêt que nous partageons dans un village planétaire immatériel.

   Mais réfléchissons un peu !!! Pourquoi seraient-elles plus importantes que nos autres souvenirs, pitreries de cour d’école, exploits divers inscrits dans nos mémoires ?

  Ce qui laisse perplexe est de considérer comment au prétexte de figurer une microseconde dans la grande galaxie d’ internet, nous pourrions nous prévaloir d’une modernité adorée, d’une appartenance à un projet global. Comme si le principal n’était pas ce que nous faisons, mais pourquoi nous agissons ainsi, au mépris du danger, au risque de nous mettre en danger ! …

Même parfois fallacieusement pour de prétendues perspectives caritatives ! …

  Dans quelques jours, plus personne ne se souviendra de cette histoire,  Une histoire vraie, tragique et insensée, quand nous devrions simplement retenir que  POUR UN SIMPLE PARI, un jeune homme de 19 ans est mort noyé et  filmé, sans secours !!

   Plus sûrement dévoré par un mal contemporain, le Narcisse de l’instant !

La fin du brevet?

 La fin du brevet?

      Quel est le diplôme où les inégalités sociales sont particulièrement marquées? Où l’évaluation mélange deux logiques totalement opposées? Où la moitié des élèves jugés particulièrement faibles peuvent l’obtenir? C’est le diplôme national du brevet.

    Certes 85% des candidats réussissent l’examen, série générale en tête (86%) contre 75% dans la série professionnelle. Mais, l’origine sociale joue un rôle déterminant: 95% de réussite pour les jeunes issus de milieu favorisé, à peine 75% pour les moins nantis. Le plus curieux, c’est l’absurdité des modes d’évaluation.

     Ainsi, pour décrocher le brevet, il faut à la fois valider le socle commun, obtenir la moyenne à des épreuves en contrôle continu et à l’examen final. Comment et dans quelles conditions se déroulent ces évaluations ? Aucun accord n’existe entre ces divers modèles de notation. Où est la crédibilité , la logique d’un diplôme sensé valider la fin de la scolarité obligatoire ? Comment un candidat peut-il être faible en mathématiques en fin d’année et avoir au final la moyenne? Comment des jeunes ayant des résultats médiocres peuvent-ils valider le socle de compétences?

    Bref, le brevet n’évalue pas grand chose. N’est-il pas urgent, dans ces conditions, d’en revoir les finalités et les modalités de son obtention?

 

Autisme et pesticides : la recherche dévoile une incidence …

Si aucun lien précis n’a pu être établi avec l’utilisation massive de pesticides, le faisceau de probabilité de leur implication ne cesse de grandir ! …

Des chercheurs de Californie ont publié une nouvelle étude , en savoir plus avec

le nouvel obs    ;     Univers nature  ;

 source :  Environmental-Health-Perspectives

Vive l’ Education démocratique !!

           Socle pour la construction du sujet dans ses relations environnementales ,               L ‘ÉDUCATION DÉMOCRATIQUE se fonde sur l ‘ écoute, le respect et la coopération ! ….

Un établissement hors contrat mais agréé par l’Education Nationale a ouvert ses portes le 4 Mai à Dijon (21-Côte d’or). L’école de la Croisée des chemins 

Découvrez ici le site européen 

Quinzaine de la NON-VIOLENCE

La quinzaine de la non-violence aura lieu cette année du 21 septembre au 2 octobre. Un livret pédagogique vient de paraître à cette occasion.

À découvrir « en ligne » publié par education-nvp.org

Appel à projets « Catalis  » en économie sociale et solidaire

      Nous relayons par  » Le lot en action  » cette information locale ( 46)  concernant des projets porteurs d’innovation sociale .

     Attention ! > 30 Juin 2014, c’est le délai de rigueur pour déposer le dossier téléchargeable …

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