Voici une excellente démonstration scientifique du rapport bénéfices/risques de la « vaccination » par la Dr Carole CASSAGNE.
L’ IHU Méditerranée mets toutes ses données en open-data et invite des intervenants pour partager ses informations scientifiques et instruire le public. Continuer la lecture
Il est question dans ce prologue d’un projet lecture associant les parents et enfants dans l’objectif d’ apprentissage de la lecture. Actualisation locale (47) d’une idée déjà ancienne, découvrez ici « LIRE et FAIRE LIRE …
La France recule et ses performances en lecture s’effondrent ; le niveau moyen des élèves a reculé depuis 2011. L’analyse du Café pédagogique.
Ce qu’en disent les enseignants : réactions après la publication de PIRLS.
Pierre MERLE est sociologue et s’intéresse plus particulièrement à l‘évolution du système éducatif. Il réagit à la publication des résultats de l’enquête PIRLS.
Comment soutenir le développement de compétences en lecture ?
Le relevé de conclusions des membres du jury du CNESCO (Conseil National d’Évaluation Scolaire) en la matière, à l’issue d’un dialogue entre experts et communauté éducative.
Découvriez ici le livret remis aux participants.
Cette étude selon les neurosciences souligne l’importance de la lecture, activant de nombreux processus de la maturation cérébrale tels que l’ empathie, l’ imagination sensorielle, émotionnelle , ect ..
Une première : les neurosciences ont-elles tranché ?
Entre les méthodes dites syllabiques ou globales peut-être …
Dommage que la méthode dite « naturelle » reste vouée … à l’oubli ou la marginalité ! À moins que de jeunes parents ne s’y intéressent … ce pour quoi nous demeurons à leur disposition !!
On peut être initié à la lecture synonyme de plaisir >… dès le plus jeune âge !
L’association créée par Alexandre JARDIN invite les retraités à se transforment en conteurs dans les écoles maternelles.
archives INA 2004 : exemple
Lire et faire lire
Une excellente initiative inter-générationnelle, dont * cette étude confirme l’utilité et le bénéfice certain pour le plus grand bien de tous !!!
* étude conduite par Bruno SUCHAUT, spécialiste des questions scolaires et chercheur à l’ Université de Bourgogne
DU TEMPS POUR LIRE !! …. Bienfaits de l’émergence d’un peuple de lecteurs !…
Exemple en Auvergne avec la FAL 63
Le numérique a-t-il une incidence sur notre façon de lire ? Cet article répond en partie à la question.
Un petit guide vient d’être édité au Canada qui est susceptible de profiter à bien des parents français dans l ‘ aide à la lecture. : Déclic !
Des articles intéressants dans cette revue : à découvrir !
Des enseignants proposent d‘enseigner la littérature par l’image ; un exemple des ressources proposées via le CRDP de Grenoble
» 15 minutes pour doubler votre vitesse de lecture «
Un livre numérique gratuit à télécharger
et pour en savoir plus sur l’application pratique des neurosciences dans les apprentissages, découvrez comment un élève faible s’est donné les moyens de devenir étudiant brillant à Cambridge, avec les méthodes de Tony BUZAN et notamment LES SCHÉMAS HEURISTIQUE (Mindmap)