Observatoire des Zones Prioritaires

QUELS SONT LES APPORTS DE L’ÉDUCATION PRIORITAIRE ?

Découvrez les ZEP, comme on dit … encore

          Date la réduction à 8H du temps de travail des enfants :

  1841 !!!

 L’incidence de l’offre académique sur le destin scolaire des élèves est avérée !

      Une étude qui montre que le destin scolaire des élèves les plus faibles  ne dépend pas seulement des leurs capacités mais aussi de l’offre de formation établie par les acteurs instutionnels.

Un effort suffisant … en ZEP ? !

Écouter Patrick FIGEAC : ♪ Education prioritaire

Education prioritaire: un effort suffisant ?   ( blog )

      L’Ecole française investit-elle suffisamment dans l’éducation prioritaire ?

     Dans un pays miné par les inégalités sociales, ce dispositif ne représente que 1,5% du budget de l’éducation nationale, somme très inférieure aux recommandations de l’OCDE mais surestimée si nous nous référons au rapport de la Cour des Comptes. Remarquons toutefois que cet investissement est le parent pauvre du système éducatif si nous le comparons à celui des options en lycée ou à celui plus emblématique des classes préparatoires aux grandes écoles par exemple !! Continuer la lecture

37% des élèves de ZEP ne comprennent pas les demandes à l’école

. Si vous aimez l’enseignement …

 DIPLÖMEZ-vous en FLE  !! …

Français Langue Étrangère

37% des élèves de ZEP   …. ne comprennent pas ce qui leur est demandé à l’école !!

Le vrai visage de l’éducation prioritaire

   À écouter ici : le vrai visage de l’éducation prioritaire  ♪

          Disons-le très clairement : l’éducation prioritaire en France n’existe pas !

     Le terme « prioritaire » n’a  en effet du point de vue juridique aucune valeur particulière. Pourtant, les slogans qui ont accompagné la mise en oeuvre de cette politique sont encore dans toutes les mémoires : « donner plus à ceux qui ont moins », « discrimination positive », « réussite pour tous ». A regarder de plus prés, nous prenons conscience de l’écart qui existe entre les textes règlementaires et la réalité du terrain !!!!

Les subventions de l’Etat ne sont pas plus importantes dans les collèges situés en ZEP à l’exception des bourses nationales. Pas de dotation spécifique non plus pour le budget de ces établissements. Au final, les recettes sont plus importantes pour les collèges hors ZEP. Continuer la lecture

Silex and the city

humour

ARTE

       Nous vous invitons à vous détendre  … n’est-ce pas un zoom qui tombe à pic … pour optimiser l’entrée dans une vraie nouvelle année ?     ✬ Afin qu’espoir, énergie, courage  et enthousiasme  … nous accompagne dans le surfing  sur la rigueur austère !!! ✯

« Tempête sous un crâne », un film vérité sur l’acte d’enseigner

Nous vous invitons à lire cet article sur un  film qui porte regard sur la réalité vécue dans la fonction d’enseigner

A découvrir

Interview de la réalisatrice Clara BOUFARTIGUE

Estime de soi et autres paramètres éducatifs, selon « Prisme »

ZEP, devoirs, estime de soi,

Prisme - Le CNAM

Veuillez trouver ci-après le lien pour prendre connaissance de la        102 ème « Lettre mensuelle de PRISME »   

www.prisme-asso.org/spip.php?article4889é » »
    Nous vous recommandons les articles suivants : 
• L’élève : le grand absent des débats. – P.FRACKOWIAK In Edu­cavox

http://​ www​.prisme​-asso​.org/​s​p​i​p​.​p​h​p​?​a​r​t​i​c​l​e4862

• Hem : École et quartier en soutien aux parents pour l’épanouissement des enfants In La Voix du Nord

http://​ www​.prisme​-asso​.org/​s​p​i​p​.​p​h​p​?​a​r​t​i​c​l​e4894

• « ZEP : 30 ans … », un point de vue de Jean-​​​​Paul de GAU­DEMAR In OZP

http://​ www​.prisme​-asso​.org/​s​p​i​p​.​p​h​p​?​a​r​t​i​c​l​e4895

• LES DEVOIRS : poser la question des devoirs évite de poser celle des inéga­lités de genre dans les appren­tis­sages.- JL AUDUC In Le Café

http:// ​www​.prisme​-asso​.org/​s​p​i​p​.​p​h​p​?​a​r​t​i​c​l​e4877

• La ville numé­rique In JM Loechel

http:// ​www​.prisme​-asso​.org/​s​p​i​p​.​p​h​p​?​a​r​t​i​c​l​e4870

• Réussite sco­laire et estime de soi – Benoît GALAND In Sciences humaines

http://​ www​.prisme​-asso​.org/​s​p​i​p​.​p​h​p​?​a​r​t​i​c​l​e4885

> A retenir :  Huitième Université d’été au CNAM à Paris les 5 et 6 juillet 2012 ayant pour thème « L’accompagnement aux prismes du scolaire de l’éducatif, du social…et des territoires » (intitulé provisoire)
> L’UE 2012 sera organisée en liaison avec la Biennale Internationale de l’éducation de la formation et des pratiques professionnelles.

 labiennale.cnam.fr (Inscriptions communes et tarif préférentiel auprès de PRISME)