Une conférence de Philippe MEIRIEU
au 8ème congrès IDEA : Arts de la scène – éducation
Comment partager ses difficultés, ses réussites dans l’enseignement ? Comment se regrouper, échanger, partager , interagir pour améliorer sa pratique pédagogique ?
Le site proflab répond à ces objectifs !
Pour en savoir plus sur les motivations d’un tel projet : Apprendre aux enseignants à travailler ensemble c’est là : ☛ prof-lab
Publié par le même auteur, à voir sur Questions de classes ☚
un article à propos du dernier livre de Gabriel COHN-BENDIT
Une autre école , vite !!
Voilà ce qu’aurait fait Albert JACQUARD s’il avait été Ministre !!!
Invité au salon du elearning à Lyon, Philippe MEIRIEU pose plusieurs interrogations de nature anthropologique tout d’abord :
La question du désir et celle du savoir : Découvrir la suite sur Educavox
Qu’est-ce-que SAVOIR ? Qu’est-ce-qu’ ‘ Apprendre ?
Qu’est-ce-que penser ? Comment faire société ?
Pour les parents, un site officiel de l’Ontario ; c’est ici !
Bonne et belle initiative ; un guide pour la rentrée, document utile pour les jeunes enseignants de maternelle et de primaire : Académie de Grenoble
Un site ( Académie de Nice ) pour aborder l’enseignement des lettres et du Français au collège, qui ne manque pas d’humour et propose un large panel de ressources , souvent transversales, en ce domaine : cartes mentales, fabrique d’exercices, logiciels, textes officiels etc …
À découvrir ABSOLUMENT !
François Dubet, sociologue fait le point sur la refondation de l’école.
Un regard sans concession, à découvrir ici … et qui fait du bien!!
L’ENTHOUSIASME AUSSI EST INNÉ ! ….
André STERN l‘ illustre ainsi, corroborant les neuro-sciences :
TOUT, par LE JEU D’ APPRENDRE , conspire à l’épanouissement de la COMPÉTENCE !
N’importe quelle situation est occasion d’apprentissage !…
J’APPRENDS QUAND ÇA A UN SENS POUR MOI !!!
Jean-Pierre LEPRI, serviteur zélé de l’Éducation Nationale pendant cinq dizaines d’années, est auteur d’un ouvrage » La fin de l’éducation ? »
fruit de contextes culturels extrêmement variés …
Il nous propose une réflexion novatrice , et le CREA
pour revisiter la notion d’ÉDUCATION …
une brève histoire de l’éducation, ( et du TDAH … ?! ) CHANGEONS de paradigme !
( de quoi, pour chacun, relativiser « la rentrée » ! )
À écouter ici ☛ en quête d’excitation !!!
En quête d’excitation !!!
Surstimulation, Surconsommation, Survalorisation, Surcommunication, Surprotection ; la prépondérance des » cinq S » chers à Didier PLEUX semblent avoir brisé le « bon sens » en matière d’éducation et participent grandement à la fragilisation et à la vulnérabilité des enfants et des adolescents de notre époque. Gavés d’informations, de connaissances, de distractions, ils sont à la recherche du « toujours plus ». Nous constatons désormais qu’ils sont de plus en plus jeunes, avides de sources d’excitation comme la connexion aux réseaux sociaux, la pratique intensive de jeux vidéo, la consommation précoce d’alcool, et même d’images pornographiques qui peuvent circuler dans certaines écoles.
Ce phénomène sociétal a démarré il y a une quinzaine d’années concomitamment au développement des outils numériques et nous commençons aujourd’hui à en mesurer l’effet retard.
Pour 10 à 15% des ados considérés comme fragiles, cette recherche d’excitation peut créer un état de dépendance. Pour autant, la trés grande majorité vit parfaitement bien cette évolution. Ils en jouent et s’adaptent en inventant des stratégies, de nouvelles solutions. Ce sont des citoyens d’un nouveau monde, des humains multitâches qui laissent parfois perplexes les générations plus anciennes. Ils explorent le monde de façon plus ouverte , aprés avoir exploré les limites d’eux-mêmes.
Les comportements de ces jeunes nous exaspèrent souvent mais, dans un environnement qui change en permanence, face à un avenir incertain, ils ont besoin que nous leur fassions confiance, que nous portions sur eux un regard aimant et bienveillant. Aidons-les à devenir adultes!!!