Partager, échanger entre enseignants

Comment partager ses difficultés, ses réussites dans l’enseignement ? Comment se regrouper, échanger, partager , interagir pour améliorer sa pratique pédagogique ?

                                          Le site proflab répond à ces objectifs !

Pour en savoir plus sur les motivations d’un tel projet : Apprendre aux enseignants à travailler ensemble c’est là : ☛ prof-lab 

 

Pédagogie et E learning, les cinq alertes de Philippe MEIRIEU

Invité au salon du elearning à Lyon, Philippe MEIRIEU pose plusieurs interrogations  de nature anthropologique tout d’abord :

La question du désir  et celle  du savoir : Découvrir la suite sur Educavox

Qu’est-ce-que SAVOIR ? Qu’est-ce-qu’ ‘ Apprendre ?

Qu’est-ce-que penser ? Comment faire société ?

Conseils et ressources pour la rentrée scolaire ! …

Pour les parents, un site officiel de l’Ontario  ; c’est ici !

Bonne et belle initiative ; un guide pour la rentrée, document utile pour les jeunes enseignants de maternelle et de primaire :  Académie de Grenoble

AzurTice-Lettres : ressources Lettres et FRANÇAIS au collège

collège VAR       Un site ( Académie de Nice )  pour aborder l’enseignement  des lettres et du Français au collège, qui ne manque pas d’humour et propose un large panel de ressources ,  souvent transversales, en ce domaine : cartes mentales, fabrique d’exercices, logiciels, textes officiels etc …

À découvrir ABSOLUMENT !

collège René CASSIN

collège René CASSIN

Apprendre est un paradigme inné !!!

L’ENTHOUSIASME AUSSI  EST INNÉ ! ….

André STERN  l‘ illustre  ainsi, corroborant les neuro-sciences  :

TOUT, par  LE JEU D’ APPRENDRE , conspire à l’épanouissement  de la COMPÉTENCE !

N’importe quelle situation est occasion d’apprentissage !…

 J’APPRENDS QUAND ÇA A UN SENS POUR MOI !!!

Jean-Pierre LEPRI, serviteur zélé de l’Éducation Nationale pendant cinq dizaines d’années, est  auteur d’un ouvrage   » La fin de l’éducation ?  »

fruit de contextes culturels extrêmement variés …

Il nous  propose  une réflexion novatrice , et le CREA

 pour revisiter la notion d’ÉDUCATION …

une brève histoire de l’éducation, ( et du TDAH … ?! ) CHANGEONS de paradigme !

( de quoi, pour chacun,  relativiser « la  rentrée  » ! )

En quête d’excitation !!!

À écouter ici ☛ en quête d’excitation !!!

En quête d’excitation  !!!

      Surstimulation, Surconsommation, Survalorisation, Surcommunication, Surprotection ; la prépondérance des » cinq S » chers à Didier PLEUX semblent avoir brisé le « bon sens » en matière d’éducation et participent grandement à la fragilisation et à la vulnérabilité des enfants et des adolescents de notre époque. Gavés d’informations, de connaissances, de distractions, ils sont à la recherche du « toujours plus ». Nous constatons désormais qu’ils sont de plus en plus jeunes, avides de sources d’excitation comme la connexion aux réseaux sociaux, la pratique intensive de jeux vidéo, la consommation précoce d’alcool, et même d’images pornographiques qui peuvent circuler dans certaines écoles.

       Ce phénomène sociétal a démarré il y a une quinzaine d’années concomitamment au développement des outils numériques et nous commençons aujourd’hui à en mesurer l’effet retard.

      Pour 10 à 15% des ados considérés comme fragiles, cette recherche d’excitation peut créer un état de dépendance. Pour autant, la trés grande majorité vit parfaitement bien cette évolution. Ils en jouent et s’adaptent en inventant des stratégies, de nouvelles solutions. Ce sont des citoyens d’un nouveau monde, des humains multitâches qui laissent parfois perplexes les générations plus anciennes. Ils explorent le monde de façon plus ouverte , aprés avoir exploré les limites d’eux-mêmes.

      Les comportements de ces jeunes nous exaspèrent souvent mais, dans un environnement qui change en permanence, face à un avenir incertain, ils ont besoin que nous leur fassions confiance, que nous portions sur eux un regard aimant et bienveillant. Aidons-les à devenir adultes!!!