Rythmes scolaires à la rentrée 2013
Répondre
Et chez vous, c’est comment ? Déjà 2056 réponses parrmi lesquelles 860 changent leur rythme… Continuer la lecture
Résultats de recherche pour rythmes
Rythmes scolaires : mais pourquoi ne pas rouvrir l’école le samedi matin ?
La mesure est mise en place dès la rentrée 2008, malgré les réserves de l’Association des maires de France et les mises en garde particulièrement clairvoyantes de l’historien Antoine Prost, qui dénonce, dans une tribune parue dans Le Monde le 29 mai, un » Munich pédagogique », « une entreprise de déconstruction », qui risque, selon lui, d’être irréversible. Continuer la lecture
Rythmes scolaires : ce qu’il faut savoir
Tout sur las rythmes scolaires dans le café pédagogique Continuer la lecture
Guide pratique sur la mise en oeuvre des rythmes scolaires
La réforme des rythmes scolaires poursuit donc avant tout un objectif pédagogique : mettre en place une organisation du temps scolaire plus respectueuse des rythmes naturels d’apprentissage et de repos des enfants afin de favoriser la réussite de tous à l’école primaire.
Les nouveaux rythmes scolaires conduiront ainsi à une meilleure répartition des heures de classe sur la semaine, à un allègement de la journée de classe de 45 minutes en moyenne et à la programma- tion des séquences d’enseigne- ment aux moments où la faculté de concentration des élèves est la plus grande. Continuer la lecture
Rythmes scolaires : un vrai-faux débat !!
Pourquoi l’enfant est-il le grand absent du débat Continuer la lecture
Rythmes scolaires : le décret officialisant la réforme …
Il fixe la durée maximale de la journée complète de cours à 5h30, avec une pause déjeuner de 1h30 minimum. La durée maximum de la demi-journée supplémentaire est fixée à 3h30.
Le décret prévoit également la mise en place d' »activités pédagogiques complémentaires » par « groupes restreints » d’enfants, pour une « aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages », une « aide au travail personnel » ou « une activité prévue par le projet d’école, le cas échéant en lien avec le projet éducatif territorial ». Ces activités viennent en remplacement du dispositif d’aide personnalisé, qui disparaît. Continuer la lecture
La réforme des rythmes scolaires , levier principal
Beaucoup se moquent des intérêts de l’enfant …. Continuer la lecture
Rythmes scolaires … en 2011 déjà …
Les rythmes scolaires sont au cœur de la mission éducative, mission d’engagement et de responsabilité envers les jeunes, qui est celle de tous : ministre, enseignants, personnel administratif, mais aussi collectivités territoriales, et bien entendu parents. L’École est en effet l’étape essentielle de l’intégration citoyenne des enfants, notamment de ceux dont la diversité fonde notre richesse : ils doivent y avoir toutes leurs chances. L’École ouvre à tous l’accès à l’ensemble des connaissances qu’offre notre système éducatif, c’est in fine l’éducation à la liberté, c’est-à-dire à l’autonomie : apprendre, c’est savoir; savoir c’est devenir libre. De plus, le temps scolaire rythme le temps social et économique de la France. Continuer la lecture
Rythmes scolaires : la faute à la crise !!
On pourrait ainsi transformer l‘école en un écosystème dans lequel l’enfant-élève serait au centre des interactions entre l’équipe pédagogique, les familles, les autres acteurs (RASED, autres éducateurs, animateurs…), les associations, clubs et autres entités concernées, les responsables académiques et politiques. Ainsi, chaque enfant pourrait vivre ses temps successifs des 24 heures dans la complémentarité, dans les interactions constructives et sans rupture… Continuer la lecture
Le sport et les rythmes scolaires
des journées moins longues et plus de jours ouvrés Continuer la lecture