Écouter le billet d’humeur : Le ghetto des riches
À lire et partager : Sobriété heureuse
Pourquoi et comment la sobriété heureuse, selon le Philosophe Patrick VIVERET
Le ghetto des riches
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Archives de l’auteur : Anthropo-pédagogie
Les contradictions du Ministre
Écouter ci-dessous » Les contradictions du Ministre » lire dans le blog
Le Ministre de l’Education nationale est en même temps habile et inquiétant. Il sait comment rassurer l’opinion en jouant systématiquement sur deux tableaux. La référence à l’école du passé, idéalisée et la modernisation du système grâce à la science, pourvoyeuse de certitudes dans un monde en perte de repères. Ainsi, il met en avant l’apport des neurosciences dans l’apprentissage de la lecture alors qu’elles ne peuvent résoudre la question du désir de lire et du plaisir de comprendre.
L’héroïsme aujourd’hui
Avons-nous besoin d’une culture du héros, quelles sont les valeurs pertinentes dans le monde contemporain, que signifie le courage etc … Voici quelques aspects développés dans un dialogue médiatisé entre Boris CYRULNIK et Cynthia FLEURY
À l’occasion des Rencontres Inattendues musiques et philosophies, de Tournai en Belgique.
Le mouvement de la transition en France
Le site du mouvement de la transition en France recense de nombreuses villes, propose un MANIFESTE et de nombreux liens vers des alternatives dans tous les domaines, ainsi qu’une approche vers la transition intérieure
Affilié au site international Transition Network
Saga cité nos collectivités face aux changements climatiques
Philosophie des sciences et mutations sociales
Ethique et philosophie des sciences : le rôle des scientifiques selon Etienne KLEIN
Mutations sociales, politiques, économiques et psychologiques selon Bernard STIEGLER
Abandon de l’aéroport de Notre Dame des Landes
Annonce de l‘abandon du projet d’aéroport à Notre Dame des Landes
par Édouard PHILIPPE
Réfugiés, un marché sous influence
Un reportage que tout le monde doit voir : l‘encampement du monde est un marché lucratif et durable !! Le Haut Commissariat aux Réfugiés, organisme de l’ONU, préside à la distribution de milliard d’euros aux entreprises comme IKEA qui professionnalisent l’aide humanitaire selon les lois du marché !
Permaculture et agro-foresterie
Voici un site qui s’adresse aux permaculteurs débutants : permaculture-design, avec un ebook gratuit à télécharger et des formations en vidéo !
Réhabilitons le « bien manger »
Écouter le billet d’humeur en cliquant ci-dessous :
Périco Légasse : Manger c’est voter !
Une chose est sure, face aux scandales alimentaires à répétition, nous devons apprendre ou réapprendre à nous nourrir ! Bien sûr des signes d’évolution apparaissent, mais ce phénomène ne concerne pour l’heure qu’une minorité. À l’inverse, jamais la malbouffe ne s’est aussi bien portée, dopée par le trio infernal formé par le lobby alimentaire, la publicité et la grande distribution. Campagnes transformées en usines ….
La dictée à l ‘école
Ecouter ci-dessous : Lire d’autres prologues dans le blog « éducation »
La dictée quotidienne en question
L’école renforce les dispositions, les capacités dont les élèves sont porteurs en y entrant. De fait, quand les modes de socialisation familiale sont très proches de la socialisation scolaire le système est efficace. Quand ce n’est pas le cas, il amplifie au contraire les inégalités. Le coeur des difficultés à l’école se situe en particulier au niveau de la maîtrise du langage. Certains parents construisent avec leurs enfants un rapport au langage et au monde qui favorise le lien entre objet conceptuel et objet matériel et qui repose sur un questionnement permanent. On s’approprie d’autant mieux les savoirs qu’ils apportent des réponses aux questions que nous nous posons. Or, c’est la langue qui justement permet et favorise cette médiation. Mais l’école a une conception univoque de la langue, parfois très figée qui ne prédispose pas toujours à la construction de cette mobilité. Continuer la lecture