A propos Anthropo-pédagogie

Formation de formateurs - Conférences - Art thérapie - Ethologie équine - Expertise et remédiations psycho-pédagogiques Accompagnement de projets par l' anthropopédagogie, l'économie sociale et solidaire, l'association P.Ô.L.E.S. I.D.É.E.S

60% des Français pour le revenu de base !!!

        Deux ans après le lancement du « Basic income », référendum européen pour le revenu de base, les monnaies locales ont essaimé dans de nombreux esprits pratiques en démystifiant la valeur de l’argent  …

        La mutation suivante  : une  monnaie indexée à l’humain et non plus aux marchandises plébiscite  un nombre croissant de citoyens !!!

Il est temps de relancer le débat, qu’attendent nos ÉLUS ???

Colloque au Sénat

Quelques retombées médiatiques : Kaisen, WEdemain,  le Mouv,

Réformer le collège est essentiel !

Ecouter Patrick Figeac ici :                                           Lire sur son blog ici : éduquation 

      Il n’y a pas une réforme du collège mais deux projets. Le premier prévoit de donner davantage d’autonomie aux établissements pour organiser jusqu’à 20% de l’emploi du temps le travail en équipe ou les pratiques interdisciplinaires. Le second est une réécriture des programmes, mais, le débat s’est vite focalisé sur les classes bilangues , les langues anciennes alors que cette réforme pose une question centrale.

Comment faire bénéficier le plus grand nombre d’élèves de dispositifs qui, jusqu’à présent, étaient réservés à une minorité? Plus généralement, faut-il redonner à tous une chance d’éviter l’échec sans enlever aux meilleurs les ressources nécessaires à leur succès?

Continuer la lecture

Forum « Changer d’ère  » 3/06/ 2015 à Paris, cité des sciences

  Voici la nouvelle édition de ce forum fourmillant d’enthousiasme !! Pensée vers Jacques ROBIN

Nouvelle ère

Forum  CHANGER D’ÈRE  2015

Le management démocratique existe, rarement, mais efficient  depuis longtemps : l’exemple de POULT, groupe toulousain.

Entreprendre autrement

Management

Remise du prix, fabriqué en imprimante 3D, à Laure BELOT, journaliste au monde et auteure de  » La déconnexion des élites  » ou comment internet dérange l’ordre établi …

Retrouvez les intervenants dans  » Les rendez-vous du futur «  .

Découvrez une entreprise de développement du capital humain : « the boson project » qui ne craint pas de miser sur la créativité des plus jeunes !!

Innover en éducation avec l‘@naé :

an@é, acteurs de l'école

paradigme de l ‘ innovation créatrice

L’appel des zèbres !! …

 Découvrez  » Laissez-nous faire, on a déjà commencé !! « 

Laissez-nous faire !!!!

Appel des zèbres !

> La France ne peut plus se permettre de tout attendre d’un système sanctionné à chaque élection. Il faut que la confiance revienne. Elle ne se décrétera pas, elle se gagnera par l’action d’intérêt général, dans nos territoires d’abord !!

Signer l’Appel des Zèbres, c’est soutenir l’action d’une nation adulte qui se prend déjà en main sans rien demander.
> Signer cet appel, c’est devenir un #BBZ, un Bleu Blanc Zèbre qui agit pour et surtout avec la société, et non à sa place, avant que le pire n’allume les rages françaises.
> Signer cet appel, c’est renoncer à désespérer pour devenir acteur d’un nouveau monde

    Découvrez  le GNIAC     réseau   d’acteurs publics , associatifs etc … sympatisant  et similaire

Quatre résistants … au Panthéon !

Exposition  gratuite –>24/07/2015  – ( archives nationales )

4 résitants au Panthéon

Ecouter le billet de Patrick ici ♪ :

Jean ZAY, un grand ministre !

Écouter ici :

      L’Education nationale a rendu hommage à quatre grandes figures qui ont fait leur entrée au Panthéon. Parmi elles, Jean ZAY, ministre de l’Instruction publique sous le Front populaire. Cet homme de conviction avait l’idéal républicain chevillé au corps ! C’est lui qui a étendu la scolarité obligatoire de 13 à 14 ans, lancé les classes de fin d’études en 1938, jeté les bases de l’ENA, du CNRS, du CROUS, des CEMEA et même du festival de Cannes !
Mais, Jean ZAY est aussi un réformateur, sa méthode est fondée avant tout sur l’expérimentation, il invite les enseignants à le faire au sein des classes d’orientation où se développent l’innovation, se mettent en place des méthodes de travail différentes …
Continuer la lecture