Ecoutez ici le prologue de Patrick FIGEAC , à entendre LE MERCREDI à 10h sur Radio4 ou podcaster (pendant 7 jours) :
☞ les usages culturels révolutionnés par le NET !!
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découvrez un mini-guide pédagogique pour tweeter en classe
Nous proposons aux enseignants cet article publié par David BOUCHILLON , sur le site collaboratif ÉDUCAVOX …
» Comment réinvestir les élèves dans leurs apprentissages ? L’ INNOVATION tient en deux mots :
classe inversée et évaluation choisie !!
Un rapport que nos gouvernants devraient lire absolument pour réformer en profondeur le pays !!
Apaisant, réconfortant ce mode de résolution des conflits par les pairs !
Voir le clip de présentation en cliquant ici
Refondation de l’ école …. et RESPECT DES DROITS DE L’ENFANT porteur de HANDICAP !!
L’ unapei s’ insurge contre l’article 4 Ter qui permet l’ exclusion au détriment de l’ inclusion des élèves handicapés : en savoir plus ici !
>>Un article de la loi sur la refondation de l’école inquiète les parents d’enfants porteurs de handicap. En effet, sans leur accord la maison du handicap peut être saisie par les enseignants, sans l’accord des familles, pour réviser la notification de scolarisation en milieu ordinaire.
Voici un site internet qui permet de créer des histoires à l’aide d’outils divers et dans l’inter-activité choisie …
Dès l’école primaire :
Lire le rapport de l‘Institut Montaigne , c’est ici !
Un programme ambitieux qui vise à lutter contre les inégalités PARLER (parler, apprendre, réfléchir, lire ensemble pour réussir). A diffuser !!!
Voilà qui redonne le moral, un collège parisien redonne confiance aux élèves grâce en particulier à l‘investissement du Principal et de ses équipes. Un exemple à suivre !!
Nous vous invitons à lire cet article – > … paru dans « VousNousIls »
Si vous vous rendez en bateau dans les lieux de concentration de micro-plastiques, vous ne verrez rien de spectaculaire. Cependant, lors d’expérimentations, la concentration dans les filets de collecte révèle une soupe de plastiques que les espèces vivantes ingèrent quotidiennement ! ….
Voici un rapport remis à Mr le Ministre François PEILLON *
ainsi qu’ à la Mme la Ministre des affaires sociale,
à Mme la Ministre chargée des affaires éducatives et
Madame la Ministre déléguée chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l’exclusion
À découvrir ! ( … 56 p, mais avec des schémas lumineux … sur les écarts départementaux par exemple )
*Dans l’objectif de prescriptions telles que : » Mieux ajuster les prises de décision aux besoins des élèves !! » 🙂
De nombreuses ressources concernant la co-éducation, mais aussi le genre , l’autorité, l’estime de soi etc …
A découvrir sur le site de Jacques NIMIER : les facteurs humains