Réflexions autour d’une autre manière de vivre son travail , même si parfois le recours à la sanction n’est pas inutile.
Directeurs -wordpress : Graduation des sanctions et règlement positif
Concevoir un règlement ?
Présentation du « mur » numérique proposé par le CLEMI et réalisé à l’occasion du premier anniversaire des attentats de janvier 2015. Hommage à la créativité et à l’engagement ainsi qu’à l’implication pédagogique des enseignants en faveur de la liberté d’expression !
11 Janvier 2016
Radio-France et le CLEMI s’associent à l’occasion du premier anniversaire des attentats terroristes pour lancer cette initiative et inviter tous les jeunes de toutes les académies à s’exprimer par des productions de leur choix !
Cliquez ici pour vous inscrire et recevoir des informations par email !
L’empathie est maintenant rentrée dans l’école ; comment la mettre en oeuvre dans les pratiques pédagogiques ? Quelques exemples vous sont ici proposés par le café pédagogique
Estime de soi en collège de banlieue parisienne
Quelques schémas simples en disent plus qu’un long discours : la richesse produite par l’immigration est supérieure à son coût, son taux est resté stable depuis des dizaines d’années, autres infographies ici !
La quasi totalité des jeunes disposent d’un smartphone ; mode ou mutation sociale?
Intervention aux boussoles du numérique de Philippe MEIRIEU
À découvrir ici :
Patrick FIGEAC nous présente les conceptions de Patrick VIVERET à propos de son livre » Fraternité, j’écris ton nom ! » … ( Écrit suite aux attentats de Janvier 2015 )
D’autres lectures commentées par Patrick sur le clic citoyenneté culturelle
Le dossier du café pédagogique « École de la fraternité »
Un exemple pédagogique d’exploitation de la journée de la laïcité, proposé par le site académique de Versailles.
Journée laïcité : 9 DÉCEMBRE 2015
« Les classes virtuelles » de la BNF
Comment construire une école plus solidaire, plus humaine ?
Jean Paul DELAHAYE, auteur de cette note est un fin connaisseur de l’Education nationale Il fixe 4 objectifs au gouvernement pour y parvenir.