" Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas qu'on te fit !" Soyons le changement que nous voulons voir dans le monde !" Gandhi – " L'exemple n'est pas une manière d'influencer les autres, c'est la seule ! " Albert Schweitzer
Formation de formateurs - Conférences - Art thérapie - Ethologie équine -
Expertise et remédiations psycho-pédagogiques
Accompagnement de projets par l' anthropopédagogie, l'économie sociale et solidaire, l'association P.Ô.L.E.S. I.D.É.E.S
Et les enfants alors, comment fait-on pour les accompagner dans la violence du choc médiatique et la compréhension des évènements…. Selon leur âge, leur environnement socio-culturel etc …
C’était une promesse de campagne de François Hollande : offrir aux parents qui s’impliquent dans l’école un statut. Un rapport de l’inspection générale apporte des éclaicissements sur ce sujet.
Si nous ne nous changeons pas nous-mêmes, nous ne pourrons pas transformer durablement le monde dont nous sommes toutes et tous responsables !!
Cette responsabilité devrait inspirer nos gouvernants à agir et à mettre en œuvre un autre projet éducatif en encourageant l’échange, la solidarité plutôt que la compétition, en sensibilisant les jeunes générations aux dangers écologiques qui nous menacent. Or, que constatons-nous ? Au lieu d’être en lien avec la Nature, source de Vie, nos enfants passent de plus en plus de temps devant les écrans et de plus en plus tôt. Baignés dans des univers virtuels, ils s’éloignent de la réalité vivante !
Le Café pédagogique vient de publier deux dossiers sur la mixité sociale, indispensable aujourd’hui pour rétablir l’équité ; l’entre-soi entretient le mépris, la défiance, le rejet de l’Autre perçu comme un adversaire. Faisons en sorte que, dans nos écoles se développent d’autres valeurs !
Lutter contre les stéréotypes sexistes dans la pratique de la langue; c’est le but de ce petit guidepublié par le Haut Conseil à l’Egalité entre les hommes et les femmes.
Exemple : disons » Les droits humains » ….comme plus (ou moins) partout dans le monde !