Quelle est concrètement la réalité de la mise en oeuvre des rythmes scolaires ?
Le SNUIPP fait le point département par département et nous découvrons des pratiques surprenantes.
Quelle est concrètement la réalité de la mise en oeuvre des rythmes scolaires ?
Le SNUIPP fait le point département par département et nous découvrons des pratiques surprenantes.
La semaine de quatre jours est une ineptie pour François Testu, professeur de psychologie. Les élèves ont besoin de journées allégées et d’une répartition plus judicieuse des enseignements dans la semaine …
Un condensé trés bien réalisé par « le Café pédagogique » sur les enjeux des rythmes scolaires. Vous saurez tout en lisant cet article !!
A découvrir là !
Ce guide pratique, destiné aux élus, permet de mieux comprendre les enjeux liés à la mise en oeuvre des rythmes scolaires.
* Anthropo-pédagogie … propose un film : » L’ÉCOLE DU BONHEUR « pour illustrer par l’exemple, il y a plus de 20 ans, ce que peut être la mise en oeuvre d’une politique » Ecole ouverte toute la journée, respect des besoins chronobiologiques et cérébraux de l’enfant ect …. avec ZERO moyen budgétaire supplémentaire !!!
MAIS AVEC la mise en oeuvre d’un vouloir COLLECTIF : Parents, Élus, ET EXCLUS !….
* ENSEIGNER LE BONHEUR, COMMENT ÇA MARCHE ?? exemples ….
** Contactez-nous si vous êtes intéressés !!
Rythmes scolaires : le décret officialisant la réforme …
est paru au Journal Officiel !!
Nous vous recommandons cet article, à consulter ici … (cliquez !)
Nous vous invitons à lire cet excellent article … en cliquant ici
SANS OUBLIER son commentaire !! 🙂
A découvrir ICI !
Tel un serpent de mer, les rythmes scolaires font régulièrement débat. Pourtant, en 2011, un rapport d’orientation avait été demandé. Sa lecture est riche d’enseignement !
Dans son prologue de l’émission » Paroles … « , Patrick Figeac
revient sur la résistance à prendre en compte les travaux des chrono-biologistes pour l’aménagement du temps de l’enfant … A découvrir ici : rythme scolaire : la faute à la crise
Et voici la conclusion d’ Hubert Montagner lors de son intervention à la concertation » Refondons l’École de la République » …
Lucide, pertinente, à méditer !!
Philippe Meirieu répond à Nicolas Kssis dans « Sport et plein air »
Le sport COÛTE CHER !
C’est l’avis de la Cour des comptes qui préconise d‘intégrer les heures d’UNSS dans le service normal des professeurs. Le vrai problème est dans le manque d’enthousiasme des jeunes. Seuls 24% des collégiens et 14% des lycéens s’impliquent.
A consulter ☞ ici !