Archives par mot-clé : pédagogie

Le message d’ André de Peretti

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Nous devrions toutes et tous nous inspirer de l’oeuvre de cet esprit jeune malgré ses 100 printemps. Nous l’avons rencontré à plusieurs reprises et apprécié la justesse de ses analyses .

Dernier livre paru: « La double hélice des civilisations. » Editions Chroniques sociales.
      Découvrez la pédagogie d’ André de Peretti De Peretti 1
 Polytechnicien, Docteur es lettres et sciences humaines ayant assumé de multiples responsabilités : ingénieur, professeur, parlementaire, formateur, chercheur, médiateur pendant la décolonisation, conseiller de plusieurs ministres de l’Education Nationale…
André de Peretti nous explique les raisons pour lesquelles il a toujours soutenu la médiation par les pairs et accepté avec enthousiasme de devenir Président d’Honneur de MédiActeurs Nouvelle Génération. 

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Recommandations de consensus lecture

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Comment soutenir le développement de compétences en lecture ?

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Le relevé de conclusions des membres du jury du CNESCO (Conseil National d’Évaluation Scolaire)  en la matière, à l’issue d’un dialogue entre experts et communauté éducative.

 Découvriez ici le livret remis aux participants.

Développer empathie et estime de soi à l’école, au collège

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     L’empathie est maintenant rentrée dans l’école ; comment la mettre en oeuvre dans les pratiques pédagogiques ? Quelques exemples vous sont ici proposés par le café pédagogique

Estime de soi en collège de banlieue parisienne

Journée de la laïcité

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Un exemple pédagogique d’exploitation de la journée de la laïcité, proposé par le site académique de Versailles.

9 Décembre 2015

Journée laïcité      : 9 DÉCEMBRE  2015

« Les classes virtuelles  » de la BNF 

101 moyens de motiver les élèves !

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      Un site intéressant qui fourmille d’idées, de pratiques pédagogiques qui pourront servir à des enseignant(e)s qui peinent à motiver leurs élèves.   Ainsi qu’ à des animateurs, proches et parents   soucieux de motiver les enfants !… 

Langues anciennes, élitisme et renouveau pédagogique

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À écouter ici  ♪:

   Langues anciennes, élitisme et renouveau pédagogique

     Plusieurs études sociologiques ont montré que les options, plus particulièrement les langues anciennes, participent à la ségrégation scolaire dans les collèges. Les élèves appartenant aux milieux favorisés choisissent souvent le latin ou l’allemand par exemple. Les enseignants de ces disciplines ne sont évidemment pas responsables de cette situation, mais, sur le marché scolaire ces stratégies fonctionnent et permettent de regrouper les meilleurs élèves dans des classes d’excellence ..
Faut-il alors supprimer ces options pour voir disparaître du même coup la ségrégation scolaire ? Sûrement pas !

       Comment alors les établissements vont-ils utiliser leur nouvelle autonomie pour valoriser ces enseignements dans un cadre plus général puisqu’ils ne sont plus optionnels mais figureront désormais dans le champ « langues et cultures de l’antiquité » ? Notons que les professeurs de ces disciplines sont ceux qui mettent souvent en oeuvre les nouvelles méthodes pédagogiques prônées par le Ministère.
Plus innovants, plus inventifs ils jouaient parfois un rôle moteur auprés de leurs collègues. Il ne faudrait pas que la réforme du collège brise cet élan !

Quelle place aux compétences sociales et relationnelles ?

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Écouter Patrick FIGEAC ICI ♪ :

     Quelle place pour les compétences sociales et relationnelles ? (blog )

       Quelles incidences les compétences émotionnelles, le travail en groupe peuvent-ils avoir sur les performances scolaires? Diverses études sur ce thème viennent d’être publiées et démontrent l’importance du bien-être et de l’épanouissement dans la vie de nos écoliers. Ainsi, une bonne estime de soi a un impact sur la prévention de l’obésité , la dépression à l’adolescence et même sur la probabilité de suivre des études supérieures. Pouvons-nous alors en déduire que les compétences sociales, émotionnelles profitent aux compétences cognitives ? Oui, répondent les chercheurs; savoir contrôler ses émotions, participer à des compétitions sportives améliorent l’efficacité, la persévérance, l’opiniâtreté. L’Ecole doit enseigner ces savoir-être

      Nous savons que l‘économie nouvelle met l’accent sur la créativité, la pensée critique, la collaboration. Raison de plus pour en tenir compte. Nous rentrons dans une ère nouvelle au sein de laquelle l’Humain va retrouver la place qu’il mérite avec la tête, le cœur, l’énergie relationnelle dont il est porteur ! ….