Réformer le métier d’enseignant : mission impossible?

Ils sont 6000 et font entendre leur voix. Ce sont les professeurs des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE). Statutairement, ils doivent enseigner 10 heures par semaine au lieu de 15 (une heure effectuée est comptée et payée une heure et demie). En réalité, ils n’assurent qu’un service de huit ou neuf heures hebdomadaire car, ils bénéficient de décharges s’ils exercent dans des classes à effectifs chargés ou travaillent avec des élèves de seconde année. Le complément est effectué en heures supplémentaires qui représentent un bonus estimé entre 8200 et 8500 euros annuels !!!

     Monsieur le Ministre souhaitait revoir ces avantages ( 20 millions d’euros environ d’aprés un rapport de de la Cour des Comptes) pour financer en particulier les mesures en faveur des professeurs en zone d’éducation prioritaire. Une manière de rétablir l’équité dans la répartition des moyens en quelque sorte. Mais, c’est le choix d’une école à deux vitesses qui a été assumé en toute connaissance de cause.

     En cédant à la pression des professeurs de CPGE, le Gouvernement a remis la réforme aux oubliettes et préféré l’élitisme à l’intérêt général. Cette opposition ZEP-CPGE est mal venue mais bien réelle surtout au lendemain des résultats de l’enquête PISA qui mettaient en évidence le poids des inégalités sociales dans notre école. Encore une occasion perdue de réformer le métier !!!

Partager, échanger entre enseignants

Comment partager ses difficultés, ses réussites dans l’enseignement ? Comment se regrouper, échanger, partager , interagir pour améliorer sa pratique pédagogique ?

                                          Le site proflab répond à ces objectifs !

Pour en savoir plus sur les motivations d’un tel projet : Apprendre aux enseignants à travailler ensemble c’est là : ☛ prof-lab 

 

Enseigner 43 ans, est-ce possible ?

À retrouver sur AGIR  le blog de Patrick FIGEAC

À écouter ici :  ♪ Enseigner 43 ans est-ce possible ?

Enseigner 43 ans, est-ce possible ?

         La grève du 10 septembre a été relativement peu suivie. Les revendications des fonctionnaires portaient essentiellement sur la réforme des retraites qui aura des conséquences aussi bien sur les actifs, avec une hausse des prélèvements, que sur les retraités. Continuer la lecture

Réinventer le métier d’apprendre

> »Réinventer le métier d’apprendre », un livre que toutes celles et tous ceux qui s’intéressent à l’éducation devraient lire et surtout mettre en pratique !!!

Commentaire à propos de ce TITRE   de  Hélène TROCMÉ-FABRE

Un interview de celle-ci ,   par Philippe MEIREU

 » La MÉMOIRE  » – cap-canal –

 » on ne possède pas la mémoire, on est une mémoire, …

> 47″ à 50 «  environ

 

Silex and the city

humour

ARTE

       Nous vous invitons à vous détendre  … n’est-ce pas un zoom qui tombe à pic … pour optimiser l’entrée dans une vraie nouvelle année ?     ✬ Afin qu’espoir, énergie, courage  et enthousiasme  … nous accompagne dans le surfing  sur la rigueur austère !!! ✯

Les jeunes se détournent du métier de prof ! Dommage …

Car c’est un métier passionnant !

 » Les profs, avec leurs 6 mois de vacances !!  »

Comme je l’entendais encore récemment, voici deux commentaires qui éclaireront un peu  les préjugés de ce genre de remarques  …

Le nouvel observateur : cliquez !

 ici aussi ! Des centaines de postes non pourvus …