À propos de Anthropo-pédagogie

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Comment l’éducation Nationale fabrique la ségrégation scolaire

      Cette étude apporte la preuve que l’institution scolaire, au lieu de lutter contre les inégalités scolaires … les renforce !!

 

Que faire de la dette sociale ?!…

Enfin osons comprendre  cette histoire de DETTE et AGISSONS SANS PLUS ATTENDRE !!    LE COLLECTIF POUR UN AUDIT CITOYEN 

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On veut savoir .be ! … À QUI profite la dette ?!

stop la dette

et si on arrêtait de payer ?!!

en savoir plus ici à propos d’Olivier BONFOND-   Et Eric TOUSSAINT, auteur de « La dette ou la vie »;  » Bancocratie «   etc …!

AUTOUR de Charlie Hebdo

Ce billet d’humeur est à deux voix , selon un texte de notre ami Philippe DERUDDER

À découvrir ici :

À l’école de la citoyenneté

Écouter ici :  A l’école de la citoyenneté ♪

                                                 A l’école de la citoyenneté.

     Juste après la famille, tout s’enracine à l’école, à la fois l’apprentissage des savoirs, des valeurs, de la tolérance, du sens critique et du vivre ensemble.

    Importance capitale, bien sûr, affirmée surtout lorsque la République est mise à mal. Mais, dans la vie de tous les jours, l’Ecole est insultée, humiliée par une société des images et de l’individualisme forcené. Elle se retrouve en première ligne, réceptacle de toutes les violences qui s’abattent sur des élèves influençables, qu’il s’agit d’informer, d’éduquer selon ce que nous appelons la morale civique.

   La religion, l’islam, l’antisémitisme, le racisme, la République, autant de concepts souvent mal perçus par les adultes mais qu’il faut pourtant décrypter à des jeunes en manque de repères. Tout se dit, se « twitte » se contredit sur les portables, dans les cours des établissements scolaires, dans les rues. La laïcité, conception française est mal comprise, mal appliquée et devient, au final, la « peur de l’Autre ».

     Monsieur le Premier Ministre pense que « changer l’école sera l’affaire d’une génération ». Mais, pour que ce constat lucide ne reste pas qu’un propos de circonstance , il faut une volonté politique au quotidien, des moyens financiers, l’apprentissage du vivre-ensemble, et un changement profond de nos mentalités vis à vis de tous les enfants de France. Est-ce une utopie que de vouloir offrir à cette jeunesse la possibilité d’un idéal qui la transcende ? C’est une priorité absolue de longue haleine pour reconquérir aussi « les territoires perdus de la République ».

 

 

Pour développer la fraternité à l’école, en famille , en société … aussi !!

       Sylvain CONNAC est enseignant-chercheur; c’est aussi un adepte de la pédagogie Freinet. Il nous propose de axes de travail visant à faire travailler les élèves autour de la fraternité.

Brevet tuteur cycle 3            Brevet tuteur collège            Brevet tuteur lycée

 

Albert JACQUARD : rebâtir une société humaine sans compétition

        Lauréat du Prix de l’Éthique 2009 de La Lettre du Cadre Territorial, Albert JACQUARD nous instruit de sa vision sur des concepts fondamentaux tels que Ethique et religion

( De nombreuses vidéos du même auteur avec ce lien !…)