Rythmes scolaires et particularités locales

elle doit considérer l’organisation du temps comme un levier de changement de l’école et dépasser la seule question des rythmes de l’enfant. L’objectif général est bien de tendre vers une meilleure qualité de l’enseignement et vers une réduction des inégalités entre élèves. Continuer la lecture

Éduquer Pourquoi Comment ?

Éducation, instruction, domination ?   Matière à réflexion en vue d’une émission-débat : Projet de plan : lien collaboratif de participation  Cliquez ici Plusieurs pôles distincts : Culture – Éducation – Instruction –   La Domination est transversale – Des fonctions … Continuer la lecture

Les ambiguïtés du ministre

Écouter  Patrick ici :             La rentrée scolaire ne s’effectue pas sous les meilleurs auspices pour les classes défavorisées. En effet, le rétablissement des classes de latin, des sections européennes sont de bien mauvais signes pour lutter contre les inégalités.Le … Continuer la lecture

Prudence scolaire

En chacune et chacun d’entre nous sommeille un Ministre de l’Education nationale car nous avons toutes et tous des idées pour transformer l’école. Ce qui surprend avec Jean-Michel BLANQUER , c’est la rapidité avec laquelle il a voulu appliquer ses réformes ! Continuer la lecture