Le Centre d’Analyse Economique vient de publier une étude sur le chômage des jeunes. Il n’est cependant pas certain que ce travail, d’inspiration libérale, soit le mieux adapté à la situation actuelle !!!
Cliquez !
Une vidéo tout à fait d’actualité, le décrochage vu par les experts.
A regarder de toute urgence !!!
C’est ici !!
10% des jeunes entre 12 et 24 ans n’ont acquis de l’école aucun héritage
mais les ateliers philo peuvent commencer dès la maternelle !!
Confiance, valeurs … Plaisir de penser en groupe ! …. 🙂
Etat des lieux pour le chantier » refondation de l’école « :
à écouter ♫ > la refondation : 1er anniversaire !
Ce prologue de Patrick FIGEAC est à lire dans son blog à découvrir !!
jardin médiéval
Le Plan Autisme vient d’être publié. Une petite avancée mais sans véritable concertation et surtout en cherchant à institutionnaliser ce handicap. L’autisme méritait mieux !!!
☞ paru dans « Vous, nous, ils » : en maternelle , 700 places créées pour les enfants autistes .
Le bac approche ; quel regard portent les élèves, les parents et les enseignants sur cet examen ?
>>>> Sondage IPSOS
Le billet de Patrick FIGEAC est ici :
Nous vous invitons à lire cet excellent article « Dans les classes sans note, il y a très peu d ‘élèves démotivés ou décrocheurs «
C’est dans « Vous, nous, ils «
La pauvreté augmente en France ; un enfant sur cinq vit sous le seuil de pauvreté. Lisez cette enquête de l’INSEE !
> »Réinventer le métier d’apprendre », un livre que toutes celles et tous ceux qui s’intéressent à l’éducation devraient lire et surtout mettre en pratique !!!
Commentaire à propos de ce TITRE de Hélène TROCMÉ-FABRE
Un interview de celle-ci , par Philippe MEIREU
» La MÉMOIRE » – cap-canal –
» on ne possède pas la mémoire, on est une mémoire, …
> 47″ à 50 « environ
L’enseignement professionnel se développe mais c’est surtout dans l’Ouest du pays que sa progression est la plus importante. A découvrir ici
Autre donnée de taille, les garçons sont plus npmbreux mais réussissent moins bien que les filles, le retard scolaire pénalise la réussite.