Nous vous invitons à lire cet excellent article : Georges FOTINOS propose des pistes ….
Archives par mot-clé : parents
Aider votre enfant à apprendre à lire …
Un petit guide vient d’être édité au Canada qui est susceptible de profiter à bien des parents français dans l ‘ aide à la lecture. : Déclic !
Relations école-parents
Une récente circulaire appelle à renforcer la coopération entre les parents et l’école dans les territoires …. Circulaire 15 Octobre 2013
Renforcer l’accompagnement et le lien social entre l’école et les familles passe par la désacralisation des savoirs ! C’est un des aspects qu’offre l’Université Populaire Parentale dont nous proposons, via ce site, la création d’ un module en collaboration avec les familles et personnes motivées ou concernées par la parentalité ; merci de diffuser l’information dans les réseaux 46-47
Sur le site officiel Eduscol, des informations détaillées sur les UPP et autres formes de soutien à la parentalité
La place des parents à l’école
De nombreuses ressources concernant la co-éducation, mais aussi le genre , l’autorité, l’estime de soi etc …
A découvrir sur le site de Jacques NIMIER : les facteurs humains
Rythmes scolaires : mais pourquoi ne pas rouvrir l’école le samedi matin ?
Matière à réflexion : le Samedi matin … c’est aussi Bien plus facilement
UNE ÉCOLE OUVERTE …
AUX PARENTS !! …
Philippe MEIRIEU : Réouvrir l’école le Samedi matin!! …
( paru dans le Monde -2013/02/12 )
Enfants et médias : une brochure d’aide aux parents
Nous vous invitons à prendre connaissance d’une brochure suisse à télécharger gratuitement
⚐ C’est ici !!
La voix des parents
La voix des parents.
Les relations entre les parents et les enseignants sont souvent faussées par des présupposés, des représentations susceptibles de générer de l’incompréhension, de l’agressivité, de la condescendance ou des comportements d’évitement. Parfois frustrantes , les rencontres parents-professeurs manquent de dialogue, l’information est insuffisante et mal conçue.La question de la place des parents à l’école est d’abord sociale. Les familles favorisées sont souvent à l’aise, savent parfaitement décrypter la communication et l’utiliser au mieux. A l’inverse, les parents des milieux populaires gardent leur distance. La démocratisation de l’Ecole demande une reconnaissance plus importante pour les aider à leur en faire découvrir les attentes.
La concertation sur la refondation de l’Ecole a proposé certaines avancées. C’est le cas de l’orientation où les familles auraient désormais leur mot à dire. C’est une mesure dont nous évaluons encore mal l’impact, elle devrait cependant avoir une influence sensible sur le climat scolaire mais cette liberté risque aussi d’augmenter les inégalités (?….), tous les parents n’ayant pas la même connaissance du système éducatif.
Au moment où notre Ecole se reconstruit, la voix des parents est particulièrement attendue. Raison de plus pour qu’ils y tiennent la place qui leur est dûe.
* à retrouver dans AGIR , le blog de Patrick FIGEAC