Chantiers trop ambitieux pour l’école ?…

Écouter ici : ♪    Chantiers ambitieux de l’école !

4 DÉCEMBRE 2014

              Réforme de l’évaluation, plan numérique, refonte de l’éducation prioritaire, mise en œuvre d’une école bienveillante, Madame la Ministre a une réelle ambition et le souci constant de faire évoluer le système éducatif et elle veut aller vite.

           Mais, autant de changements profonds prévus dans un temps court risque vite d’être problématique. L’administration centrale peut-elle transformer ainsi l’école ?                 Nous avons tous en tête les grandes réformes annoncées triomphalement mais jamais abouties. L’interdiction des devoirs à la maison , régulièrement mise en lumière depuis un demi-siècle en est un bel exemple. Bref, plus le changement se rapproche de la classe, plus il semble impossible à mettre en place. En réalité, l’administration centrale peut soutenir une réforme mais elle est incapable de gérer les initiatives du terrain. Et pour cause, la marge de manœuvre est plus importante dans les établissements locaux qu’au niveau national.

Madame la Ministre prend à témoins la société. Fort bien !! Mais, pour changer l’évaluation, diminuer les injustices dans la répartition des moyens, il va lui falloir d’abord convaincre de l’efficacité de ses propositions à la fois l’opinion publique, mais sutout les parents et les enseignants. Car, qui peut accompagner le mieux les ambitions ministérielles ?

Chères régions ! !

Ecouter ici le billet d’humeur de Patrick FIGEAC   ♪ : Chères régions !!

Chères régions !

14 Juin 2014

     Nous y voilà !! Le «millefeuille » administratif français avec ses communes, ses inter-communalités, ses métropoles, ses départements, ses régions est un défi au bon sens ! … Archaîque, inefficace et coûteux  !!! …

   Mais la classe politique à peu près unanimement a un seul mot d’ordre : « Ne rien changer ! Cependant, économie budgétaire oblige, il va falloir procéder à un redécoupage. Il est vrai qu’il y avait urgence !! La France compte 36000 communes, environ le tirs à elle seule du total européen . Les départements conçus il y a deux siècles s’avèrent trop petits et les régions, vieilles d’un demi siècle, trop nombreuses. Il convient donc de regrouper les communes dans des ensembles plus vastes, les inter-communalités d’au moins 20 000 personnes, de supprimer les départements trop petits et réunir les régions afin de leur donner une taille européenne. Nos voisins ont d’orees et déjà procécé sans problèmes à ces mutations administratives ; pourquoi pas nous ?

   Notre classe politique est d’instinct opposée à toute réforme qui diminue le nombre de postes à pourvoir, elle habille même ses résistances d’un ensemble de considérations qui se résume en trois mots :

Démocratie : nous n’avons pas assz été consultés, surenchère, les réformes ne vont pas assz loin et effets pervers : la simplification va compliquer encore davantage cet édifice en construction ! D’ores et déjà, le conservatisme a gagné une première bataille ; en effet, la suppression des Conseils Généraux et à terme des départements suppose une révision de la constitution. Et là, rien n’est acquis, le gouvernement peinera à rassembler au parlement la majorité des trois cinquièmes nécessaire ; quant à un éventuel référendum, compte tenu des désastres électoraux aux municipales et aux européennes, il ne faut guère y songer ! La réforme départementale est donc repoussée à plus tard …

Alors, procédons au redécoupage des régions. De 11 à 12 initialement prévues, 14 ont été retenues pour tenir compte des susceptibilités identitaires des Picards et des Bretons en particulier …

   Au final, cette réforme salvatrice qui devait aboutir à des économies d’envergure … n’aura pas l’ampleur espérée ! ...

      Malheureusement en France, quel que soit le sujet, une majorité se dégage toujours pour empêcher tout changement  mais cette immobilité conduit inexorablement au déclin d’un pays qui fut, jadis,  parmi les plus imaginatifs et les plus ambitieux ! …

   Nous raisonnons comme si nous étions  « seuls au monde » !!!

Fin de la grande Nation  !! Vivent nos petites patries bien tranquilles à l’abri des tumultes d’un monde qui bouge, mute, se transforme SANS NOUS !! ….

L’IMMOBILISME EST EN MARCHE … ET RIEN NE SAURA L’ARRÊTER !!

Mais notre appel à réagir et  résister … ne faiblira pas !!!

        Les billets de Patrick FIGEAC CONTINUENT TOUT L’ÉTÉ sur ce site !!  

 

L’ école entre redressement économique et lutte contre les inégalités

11 AVRIL 2014

            La réforme des rythmes sera maintenue affirme Monsieur le Premier Ministre. Il n’y aura pas de report, pas de retard, pas de libre-choix mais des assouplissements sont possibles en fonction des réalités locales. Jusqu’où peuvent aller ces aménagements? Revenir par exemple à la semaine des 4 jours en privilégiant le mercredi pour la pratique sportive? Est-ce légal? L’heure est à la concertation mais notons que le flou des réponses apportées incite à la prudence.

      Comme nous nous en doutions, l’Ecole s’efface devant le redressement économique, devenu priorité des priorités. Ne nous leurrons pas, il va bien falloir trouver l’argent quelque part et l’Education Nationale va fatalement en payer le prix même si nous pouvons espérer que les retombées seront mineures.

    Mais  c’est la transformation radicale de l’environnement scolaire voulue par Monsieur le Premier Ministre qui interroge. Quel impact aura par exemple la suppression des départements dans la vie des collèges au quotidien? Une collectivité aura-t-elle alors en charge la totalité des établissements secondaires? Comment l’Etat, les collectivités locales vont-ils se répartir leurs rôles respectifs, l’Etat ne souhaitant pas se désengager de ses missions régaliennes en matière d’éducation? Quelle conséquence aura la suppression de la clause de compétences générales sur les projets pédagogiques?

     C’est un changement de cap qui s’annonce. Le précédent gouvernement plaidait pour de nouveaux équilibres entre l’Etat et les collectivités locales. Une nouvelle ère va maintenant s’ouvrir. Si Monsieur le Premier Ministre réussit son pari, l’Ecole y gagnera en efficacité. Monsieur Benoît HAMON a fait de la lutte contre les inégalités sociales une priorité; attendons la suite dans les actes !!!

Le colloque de l’IREA

Des intervenants de qualité dans ce colloque où il a été question d’autorité, d’évaluation et même de réforme !!

suivez ce lien   – Bonne lecture …

Antoine Prost

Antoine Prost

Un  » 4 août  » de l’accès au corps des personnels de direction .

Une petite révolution dans le corps des personnels de direction ouvert désormais aux fonctionnaires des autres administrations et aux ressortissants de l’union européenne.

L’analyse de Claude Lelièvre, historien de l’éducation.

Son article est à découvrir là :