Rendre les cours inter-actifs !

Outil inter-actif

           Vote anonyme (ou non) instantané !!

       Innovation intéressante qui ne manquera pas de rappeler chez les collègues plus anciens le procédé La Martinière avec les ardoises !

VotAr : Un logiciel libre comparable …

Violences scolaires : un déplacement via les réseaux sociaux.

       La violence scolaire changerait-elle de nature ? Oui, si l’on en croit une récente enquête qui montre le rôle que jouent désormais les réseaux sociaux ! 

 Nous observons également Une hausse des incivilités dans les lycées professionnels  ….

Amiclick, jeu sérieux d’initiation à l’usage raisonné des réseaux sociaux !

        Il existe des jeux sérieux @amiclick en fait partie; il permet de sensibiliser les enfants (9-12 ans) à l’usage des réseaux sociaux.

Découvrir en un clic :

Notice                       Jeu : >  Académie Orléans-Tours

Les plans numériques et l’école

Écouter ici :  ♪

 Les plans numériques passent !! …

         Depuis 1985 et le fameux plan « informatique pour tous », que s’est-il passé dans nos écoles ? Les gouvernements successifs ont tous tenté de donner un nouveau souffle aux nouvelles technologies, de l’argent public a été dépensé pour tenter de les promouvoir. Avec quels résultats? Le bilan est foncièrement décevant: 9 enseignants sur 10 les jugent utiles mais seulement 5% les utilisent quotidiennement dans leur classe. Les seuls usages qui progressent sont les applications administratives (notes, cahiers de textes, échanges avec les parents). Plus grave, l’utilisation des TIC pour individualiser l’apprentissage et faire travailler les élèves en autonomie est en baisse. Dans le même temps, voilà qu’un « grand plan numérique » est lancé par Monsieur le Président de la République. Aucune communication n’a suivi cette annonce. Rien sur les points cruciaux, la concertation prévue en janvier, la maintenance des matériels, le financement du plan.

     Il est pourtant essentiel de ne pas répéter une nouvelle fois les erreurs du passé : la formation des enseignants, le lien primordial entre les équipements, l’organisation et la pédagogie, la prise en compte de la dimension numérique dans les programmes et les évaluations sont des enjeux capitaux pour la réussite de ce projet d’envergure.

Ce plan paraissait pourtant prêt dés la fin de l’été. Certains aspects ont-ils été revus? Tous les arbitrages ont-ils été rendus? Le silence entretenu sur les détails de ce plan nourrissent bien des doutes qu’il est urgent de lever.

       « L’avenir de l’école ne s’écrira pas à la craie sur un tableau noir: le numérique doit maintenant révolutionner l’école » disait récemment un ancien Ministre . Nous attendons la suite …

 

Le système éducatif et le numérique : une vieille affaire présidentielle ?

Nous vous invitons à prendre connaissance de cet article de Claude Lelièvre pour faire suite  à la 3me annonce, Jeudi dernier,  de François HOLLANDE d’un GRAND PLAN NUMÉRIQUE pour l’école   …. 30 ans après François MITTERRAND et lui aussi à la télévision …

Vaincre l’autisme … et ce qui change avec le numérique

Un site à visiter pour obtenir des informations scientifiques sur l’autisme, encore trop méconnu aujourd’hui : Vaincre l’autisme.

     Et ce qui change avec le numérique, voici liens vidéo et  compte-rendus de la conférence internationale ITASD offerte par les organisateurs ( fondations Orange, Adapta, AutismSPEAKS et Institut Pasteur) qui rassemblait  les 3 et 4 Octobre à Paris,  scientifiques, professionnels, aidants et familles afin de créer un espace de dialogue et d’échanges diversifiés,  informatifs et encourageants !

Autisme et TICE

Un outil facilitant : la tablette numérique