L’article de Philippe MEIRIEU paru dans le monde ; il revient sur la politique d’innovation pédagogique du Ministère. « L’exhortation à innover ne fait pas une politique » écrit-il.
L ‘Innovation vue par Meirieu
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Le rôle de l’erreur
L’erreur serait une chance selon les scientifiques, elle remodéliserait le cerveau dans certaines conditions.
L’autorité parentale en question
Une brochure utile pour les enseignants dans une société où le nombre de divorces augmente , où le mode de garde alternée ( par exemple) pose souvent problème à l’école.
École française et jeunes immigrés
L’école française intègre-t-elle les jeunes immigrés ? Oui, mais elle a encore des progrés à faire comme le montre cette étude.
Claude LELIÈVRE souligne même le bénéfice commun qu »apporte un métissage culturel dans les classes des écoles, collèges et lycées … Et même après ! …
L’humanité échouée !
Écouter Patrick ici :
Allonger le temps en classe pour mieux réussir ?
C’est bien connu ; plus un élève passe du temps en classe, meilleur sont ses résultats. Une étude ne corrobore pas cette évidence ; encore faut-il que l’enseignement soit efficace !
Les savoirs, outils d’émancipation
Entretien avc Philippe MEIRIEU, paru dans la revue Politis.
L’inaction des politiques
Écoutez ici le billet de Patrick ☝♪ :
Petit déjeuner absent
À écouter ici ♪ :
Petit déjeuner absent, élève à la peine ! lire le blog
Le petit déjeuner devrait représenter 20 à 25% des besoins énergétiques et nutritionnels de la journée. Ce repas, essentiel pour permettre d’apprendre sereinement, est trop souvent laissé de côté par les écoliers.
Le CREDOC vient de publier une étude sur ce sujet qui montre que le nombre d’élèves qui arrivent à l’école, le matin, le ventre vide est en constante augmentation depuis 5 ans ! Continuer la lecture
Acquis des élèves et réussite sociale
Nous le savons depuis longtemps; il existe bel et bien un lien entre les acquis des élèves et leur origine sociale. Une note de la DEPP revient sur cet épineux problème qui remet en cause le concept d’égalité.