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Plus que jamais Charlie ?
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Archives mensuelles : janvier 2018
L’ urgence de ralentir ; vivre le temps PRÉSENT !
» L ‘urgence de ralentir « , selon Patrick VIVERET
QUAND ON SE SENT PERDU … C’EST QU’IL EST TEMPS DE RENTRER À LA MAISON L‘enfant intérieur … (site & brochure en téléchargement gratuit (youtuber : Mooradk) méditation – l’enfant intérieur : vidéo 
St JUST,( Ille et Vilaine 35) 2011-
Pouvoirs de l’éthique sur l’individu
Pouvoirs de l’éthique sur l’individu ET LE Les benzodiazépines et l’explosion de démence
ALERTE sur les benzodiazépines, Xanax, Lexomil, Tranxène, Myolastan, antipsychotiques etc ..
Parmi tous les médicaments inutiles ou dangereux que le Marché nous propose, la molécule benzodiazépine en dévoile une inquiétante donnée, pour l’intégrité de notre système neuronal !! Avisez-vous de ce message signé MICHEL DOGNA !!
10 médicaments usuels mais avec de dangereux effets secondaires !
Rythmes biologiques selon Hubert MONTAGNER
Au moment où les conseils d’école vont être amenés à se prononcer sur la réforme des rythmes scolaires, je vous invite à lire le texte que vient de publier le Professeur Hubert MONTAGNER qui travaille depuis des années sur cette question. À découvrir ici : Hubert Montagner (pdf)
Meilleurs voeux de vérité !
Meilleurs VOEUX … de VÉRITÉ !! à écouter ci-dessous :
Le guerrier pacifique
Un film qui nous invite à la pleine conscience : Le guerrier Pacifique
L’enfant intérieur, amour inconditionnel et contact de l’Âme
D’un coach expert en neuro-sciences David LEFRANÇOIS, voici le lien des capsules youtube, ainsi qu’un livre numérique gratuit sur la MOTIVATION ; un cadeau utile pour donner vie à nos voeux !
La légende de l’homme à la cervelle d’or, adaptée du conte d’Alphonse DAUDET
Une école pour tous !
Écouter le prologue : une école pour tous !
La mixité sociale des établissements ne peut et ne doit être une option réduite à des expérimentations limitées. Le défi de l’école française est bien de favoriser l’émergence d’établissements fondés sur l’ouverture pour éviter les ségrégations sociales et urbaines qui se renforcent mutuellement. Le Président de la République dispose d’un quinquennat pour convaincre, pour construire une école inclusive indispensable à l’intégration de chacune et de chacun et de faire reculer enfin le refus de l’Autre. » Continuer la lecture