De l’éducation …

         À propos de  l’éducation aujourd’hui …

      Pas étonnant que nous soyons perdus avec nos enfants. Nous avons vécu en moins d’un siècle un changement radical de paradigme en matière d’éducation. Avant la guerre 14-18, dans nos campagnes, les mères mettaient au monde des dizaines d’enfants dont seuls trois ou quatre survivaient. Il fallait au XIX ième siècle un Charles DICKENS ou un Victor HUGO pour s’émouvoir de leur condition, esclaves des champs ou des mines. Tout a changé fort heureusement, il y a une cinquantaine d’années notamment avec l’avènement de la contraception. Nous sommes passés de l’enfant subi à l’enfant choisi. Le bébé est désormais une personne, le centre du noyau familial. Continuer la lecture

L’égalité des sexes dans l’éducation

Enquête PISA  sur l’égalité dans  l’éducation  au sein des pays de l’OCDE.

     Et en France, pourquoi la réussite scolaire des filles ne se traduit pas dans la situation professionnelle ??

Égalité filles-garçons : le poids des stéréotypes sexistes

Consulter ici la brochure ministérielle : « Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l’enseignement supérieur

Objectif Égalité : site ONISEP

Vous avez dit morale ?

5 Mars 2015                                Vous avez dit « morale « ? !       Le blog  

À écouter ici ♪ :

       Le terme « morale » n’a pas bonne presse. les médias ironisent en évoquant ce sujet. Ne jouons-nous pas avec le « jugement moral » à bon ou à mauvais escient ? Dans nos sociétés individualistes, n’avons-nous pas tendance à dire « à chacun sa morale, à chacun ses valeurs »?…

       Rappelons-nous, la morale, c’est l‘injonction venue d’en haut qui s’impose à toutes et à tous. Ce modèle fondé sur la norme a fonctionné pendant des décennies ; aujourd’hui, nos jeunes ne l’acceptent plus. Pourrait-on le leur reprocher quand des patrons s’en réclament et se protègent dans le même temps à coups de bonus et de retraites-chapeaux ? Quand la dissimulation, la tricherie sont devenues la règle ? Quelle valeur accorder aujourd’hui à l’honnêteté quand elle vient de la société du mensonge ?         
Nous pourrions nous réjouir du refus du moralisme ambiant. Mais de là à refuser la morale, il n’y a qu’un pas qu’il serait pourtant désastreux de franchir. Ce qui est essentiel, ce n’est pas la morale préconisée mais au contraire, celle que nous nous appliquons à nous-mêmes. Plus qu’un sermon, c’est un choix de vie.

A nous, adultes, éducateurs, de l’éveiller et de la faire vivre dans le coeur de nos enfants ! …

 

Le redoublement : bilan et perspectives …

À écouter ici :

Redoublement : affronter les tensions !

    Depuis des années, l’institution scolaire boude le redoublement. Et pourtant, c’est une pratique sociale qui cristallise beaucoup de tensions, en premier lieu au sein même de la classe. Sa suppression rendra vraisemblablement le métier d’enseignant plus difficile car, c’est souvent par la menace que l’ordre scolaire est maintenu. Sans prise en compte de cette dimension, nous risquons de déséquilibrer le système éducatif.. Chez les parents ensuite, le redoublement est vécu comme une sorte de seconde chance, permettant d’éviter une réorientation vers la voie professionnelle. Nous pouvons certes y remédier en expliquant aux familles que ces filières n’ont rien de dégradant, bien au contraire. Encore faut-il être crédible !!! Ä côté de bons lycées professionnels où les élèves s’épanouissent, existent aussi des établissements ghettoïsés, sans perspectives.

Lutter contre le redoublement implique donc un investissement dans ces secteurs en évitant la dégradation de certaines filières.  Continuer la lecture

Apprentissages du développement durable

 La protection de l’environnement, les nuisances occasionnées par la consommation à outrance font l’objet de projets innovants. Voyez ces initiatives conduites dans un collège breton ! …

Participez au « blog des lycéens », avec le CLEMI et Médiapart !

Des ressources diverses pour parler de la liberté d’expression , par le CLEMI 

( ici, extrait inédit d’un entretien avec CHARB)

Favoriser la libre expression lycéenne, tel est l’objectif de cette offre de participation par le CLEMI et Médiapart

Accès direct au Blog

 

Et maintenant ?!… La fraternité s’apprend dès la maternelle !!

Écouter le prologue de « Paroles » sur radio4 :  ♪     Et maintenant ??!!!…

Le blog « matières d’école » propose des actions d’éducation citoyenne à conduire dés la maternelle. 

Avis de l’OCDE ☝sur celle-ci, déclassée aujourd’hui mais exemplaire il y 35 ans !!!

lundi 15/01/2015

       La mobilisation du 11 janvier aura-t-elle servi à quelque chose? L’école a-t-elle de prés ou de loin une responsabilité avec la dérive des assassins de Charlie ? Difficile de répondre à ces questions. Mais, les faits sont têtus. L’école française reproduit les discriminations et aggrave les inégalités. La première promesse oubliée est bien celle de l’égalité sociale, l’éducation prioritaire est le parent pauvre avec seulement 300 millions d’euros alors que les besoins sont énormes; par ailleurs, le décret favorisant la mixité sociale est facultatif, la circulaire d’application diminue d’autant sa portée. La seconde promesse oubliée est la fraternité avec un apartheid scolaire qui fracture le système éducatif ; aux uns, les plus favorisés, les filières nobles, aux autres, la relégation. Comment, dans ces conditions rendre crédibles les valeurs républicaines ?

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L’ école rassemblée …

Live de Médiapart :  veillée  le 7 janvier 2014 :

contre la haine, pour la liberté DE TOUS

Brisons le silence !

Tout commence avec l’éducation et continue avec la SOLIDARITÉ et l’ EMPATHIE !!

L’ école rassemblée 

      L’attentat contre Charlie Hebdo place l’Ecole devant deux défis :                                dépasser la douleur et l’émotion et susciter la réflexion.

       Le magazine visé par ce crime odieux et lâche, lu par plusieurs générations, remettait en question les autorités à commencer par la famille et l’institution scolaire. Dans la frilosité ambiante du moment, par sa liberté de ton, cet hebdomadaire a contribué à sa manière à la modernisation de notre pays. Oui, une partie de notre jeunesse s’est envolée mercredi, oui nous sommes tristes de la disparition de ces dessinateurs d’exception qui nous invitaient sans cesse à nous transformer, à nous interroger, à devenir moins bêtes. Mais, ils nous ont aussi appris la dérision, en se moquant de tout, ils ont sacralisé notre capacité à réfléchir, à dépasser nos émotions … Continuer la lecture

L’école dans le nuage

Créée à l’initiative de Sugara MITRA,  l’école dans le nuage est une autre forme de  » MOOC « qui se développe  à l’opposé de l’isolement individualiste.                    « Apprendre tous ensemble » sans dogmes ou élitisme, mais par un enrichissement   permanent  dans l’athanor des différences, caractérise cette mise en oeuvre dynamique du partage des connaissances par la co-incidence des mondes virtuel et réel. Continuer la lecture