Le Ministre de l’Éducation Nationale nous dresse un tableau de ses perspectives en gouvernance, lire « L’année des ruptures « , article publié par le café pédagogique.
La gouvernance 2019 pour l’éducation nationale
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L’acrobate !
Écouter ci-dessous : l’acrobate
Jean-Michel BLANQUER, Ministre de l’Education nationale est un fin connaisseur du système éducatif. Il mène ses réformes au pas de charge, bien sûr, les syndicats pestent souvent mais il déroule son programme avec constance. Avec, dans la main gauche, le dédoublement des classes de CP et CE1 en zones difficiles, dans la main droite, une posture idéologique conservatrice. Avec un jour, le retour à la bonne dictée d’antan, la restauration de la semaine des quatre jours, le lendemain, l’entrée des neurosciences dans la classe. Il a placé cette rentrée scolaire sous le signe de l’évaluation à tous les étages ou presque. Qui pourrait prétendre que c’est une mauvaise idée d’évaluer un système éducatif qui représente le premier budget de l’Etat dont les résultats sont année après année décriés, notamment dans sa capacité à réduire les inégalités sociales et culturelles? Continuer la lecture
Comment évaluer les pratiques éducatives ?
Nous vous présentons ci-dessous plusieurs points de vue d’enseignants qui préparent leurs élèves aux évaluations nationales Lundi 17 Septembre….
Un Interview à lire au moment où les enfants de CP, CE1, sixième, seconde vont passer les tests d’évaluation ! » De leur véritable utilité » par Sylvain GRANDSERRE qui, avec Cédric FORCADEL et soutenus par des militants ( ICEM etc ..) et chercheurs dont Philippe Meirieu, contestent la pertinence des niveaux CP et CE1 !