À propos de Anthropo-pédagogie

Formation de formateurs - Conférences - Art thérapie - Ethologie équine - Expertise et remédiations psycho-pédagogiques Accompagnement de projets par l' anthropopédagogie, l'économie sociale et solidaire, l'association P.Ô.L.E.S. I.D.É.E.S

Hommage à André de PERETTI

        A lire dans les Cahiers pédagogiques, ce bel hommage à notre ami André qui venait de fêter ses 100 ans !

André de PERETTI

L’hommage de Philippe MEIRIEU paru  dans le café pédagogique    

Découvrir qui était ce pédagogue hors pair, ami de  François MULLER

Ils ont écrit ensemble notamment : le Kit de (se)cours pour l’enseignant, même débutant  

Parmi de multiples vidéos :

La double hélice des civilisations

Son ultime message « colibrillez » !        Continuer la lecture →

Prudence scolaire

Écouter Patrick ici :    Prudence scolaire, prudence de rentrée  …

Lire  avec son blog «  »agir »:

         En chacune et chacun d’entre nous sommeille un Ministre de l’Education nationale car nous avons toutes et tous des idées pour transformer l’école. Ce qui surprend avec Jean-Michel BLANQUER , c’est la rapidité avec laquelle il a voulu appliquer ses réformes.   Le « Mammouth » est plutôt habitué à aborder sa rentrée en douceur. Là, en trois mois de vacances, il a fallu se préparer à dédoubler les classes de CP en REP, à faire marche arrière sur les rythmes scolaires, à retrouver les classes bilingues et les langues anciennes. Le Ministre veut vite tourner le dos aux réformes initiées par son prédécesseur, et envoyer des signes forts à un électorat plutôt réticent aux idées de gauche.  Continuer la lecture →

Tous pyromanes ?

Écouter le billet d’humeur de Patrick ici :

L’été a été chaud (record depuis 1900), caniculaire, avec sa cohorte d’incendies d’origine malveillante ou plus simplement d’insouciante inconscience. Nous nous insurgeons devant des milliers d’hectares partis en fumée, et vitupérons avec raison …

Des nouvelles de la monnaie

Nous vous invitons à prendre connaissance des actualités de la planète monnaie : et découvrir d’autres manières d’effectuer des échanges : les systèmes d’échanges locaux , par exemple …  Plus sur le site de Pierre Jovanovic, auteur de « 666 ».

La sévérité de la crise monétaire ne doit pas faire détourner le regard, car la chute est déjà là pour un nombre grandissant de personnes ( 1000 chômeurs de plus par jour etc , etc …)

Rencontres citoyennes à Saillans

       15, 16 et 17  Septembre 2017 : Les rencontres de curieuses démocraties  à SAILLANS

   Un rendez-vous pour rendre visible, actif et concret notre premier bien commun sociétal : le vivre ensemble !!       

       Découvrez des outils d’animation, des initiatives réelles, comment s’organiser à travers des manières de vivre et décider ensemble de notre patrimoine existentiel aux multiples façettes ! Exemples :

Habiterre : un projet au long cours d‘ habitat groupé

démocraties vivantes : une form’action à coté de Saillans

un manuel proposé par les antivirus vers une transition démocratique

Rythmes scolaires : l’hypocrisie des adultes !

          Le point de vue  d‘ Alain BOUVIER, fin connaisseur du monde de l’éducation, sur les rythmes scolaires.   » Sur les rythmes scolaires, les sommets de l’hypocrisie sont dépassés !

Le discours de Charlie Chaplin dans  » le Dictateur « 

Le discours  final de Charlie Chaplin dans  » le dictateur « – 

( recommandé )  ->  en Français

Une analyse de séquence , par Arnaud Didelot , production Dodprod

Il n’est jamais ni trop tôt, ni trop tard pour s’éduquer aux médias 🙂

Le principe du « en même temps en marche »

Écouter Patrick en cliquant ci-dessous :    lire dans le blog tous ses articles

       Le Ministre de l’Education nationale est un adepte du principe du « en même temps. Ainsi, permet-il aux communes qui le souhaitent de revenir à la semaine des 4 jours. Nous aurons donc sur le territoire des élèves qui auront des rythmes de travail différents. Sans évaluation préalable, bien entendu ; économies budgétaires d’abord!!

Second exemple: le dispositif « Plus de maîtres que de classes » dont l’objectif était un meilleur suivi des élèves de CP/CE1, mesure unanimement appréciée. Le Ministre a décidé d’en supprimer unilatéralement la moitié, préférant des dédoublements de classes. Deux types de prise en charge différents vont cohabiter, là encore pour de simples raisons de moyens …  Continuer la lecture →