Archives mensuelles : mars 2017

L’école comme lieu du vivre ensemble

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  L’école comme lieu de construction du vivre ensemble

   La France change de visage, elle devient métissée, plurielle, plus colorée, plus riche, plus belle, plus forte. Comment sauvegarder alors son unité? L’école se doit de relever le défi de cette pluralité pour nous permettre de cheminer vers un vivre-ensemble salvateur en matière d’avenir. Oui, l’école doit faire de nos différences une source d’enrichissement. Pour cela, les enseignants, toutes disciplines confondues, ont une mission essentielle: ouvrir l’esprit de leurs élèves, leur inculquer l’art d’écouter l’autre, de prendre en compte ses points de vue.Certes, cette connaissance est présente chez les professeurs mais demeure encore trop rarement activée. Enseigner les subtilités de la langue à partir des sens multiples des textes et des discours est à la portée de tous les acteurs du système éducatif.
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8 Mars, journée internationale des droits des femmes

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Un portrait : celui  de Thérèse CLERC ;  son beau parcours d’engagement, d’insoumission et de militantisme innovant : pour le temps choisi, l’université populaire inter-générationnelle, les « babayagas » sont quelques aspects évoqués dans ces interviews menés par Anaelle VERZAUX et François RUFFIN (redifusion).

Chômage : le grand flou !

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 Chômage : le grand flou !

            Le chômage est un fléau qui touche encore, selon l’INSEE, 10% de la population active. Même si des signes encourageants laissent entrevoir une petite embellie, 3.730 000 personnes sont toujours sans activité selon Pôle emploi. Autre indicateur alarmant, les jeunes de moins de 25 ans : 23% d’entre eux sont condamnés à l’inactivité ! Précarité, intérim sont le lot quotidien de bien des travailleurs pauvres. La France ne fera pas l’économie de nouvelles réformes structurelles pour lutter contre ce «cancer». Mais pour l’heure, les politiques de l’emploi demeurent l’angle mort de la campagne présidentielle. Ce ne sont pourtant pas les idées qui manquent, avec une constante : comment passer d’une société fondée sur la seule rémunération du travail à celle où le secteur productif et les métiers du terciaire sont accaparés par des machines et des algorythmes ? 

La gauche de la gauche veut créer des emplois administratifs et de services. La gauche de gouvernement parle d’allocation universelle. Le sujet n’est pas nouveau. Il resurgit chaque fois que nos sociétés vivent de grandes transformations. Concernant le centre, on n’en sait rien, nous attendons le programme.  Continuer la lecture →

Non à la violence !

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    NON à la violence !

        100 000 enfants répertoriés par l’administration, en danger par la violence d’un de leurs parents. Nous sommes bien en France où, chaque jour, 2 gamins sont blessés ou  meurent sous les coups d’un de leurs géniteurs ! Et ce phénomène écoeurant  touche de plus en plus de familles qui, sous sous prétexte de « punitions éducatives », maltraitent leur progéniture. Cette violence débute souvent par un geste apparemment anodin, la fessée ou la gifle. Illégales dans 44 pays dont 20 au sein même de l’Union européenne, ces pratiques sont considérées en France comme un acte « banal' », « normal » de l’éducation, à la discrétion des seuls parents ! Aucun texte ne l’interdit, malgré toutes les lois sur la maltraitance, malgré la Convention internationale des Droits de l’enfant de 1989, les tribunaux français refusent de les condamner, faisant référence à un « droit à la correction » qui date de 1819 !!!  Continuer la lecture →