Les élèves nouveaux arrivants non francophones en 2010-2011 ont été plus nombreux que l’année précédente, après une diminution constante depuis 2005. Des données numériques du gouvernement, la répartition et les dispositifs d’accueil des élèves nouveaux arrivants non francophones sont des éléments à connaître pour comprendre les impacts de l’immigration…
Immigration? Outremer ? Essayons de clarifier les données :