Une étude originale autour de twitter et de ses usages !!!
à écouter ici : Des ados en quête d’idéaux !!
Les ados fascinent et nous effraient. En quête de l’Objet d’Amour Absolu qu’ils ne trouvent ni dans le quartier, ni dans le travail, ni dans le sexe, ces jeunes se laissent parfois embrigader au nom d’idéalité dans des « plans » plus ou moins « foireux », louches, plus ou moins dangereux, risqués au point de mettre leur vie en danger. En effet, lorsque la culture du langage et du livre recule devant l’empire de l’hyper-connexion, lorsque la toxicité des images, l’information immédiate remplacent la réflexion, l’angoisse et la violence sont au rendez-vous. Et les adolescents risquent d’en devenir les « passeurs ». L’actualité récente est là pour nous le rappeler : extermination d’une personne handicapée, mise à mort de soi sur les réseaux sociaux, enrôlement dans des conflits fratricides, en Syrie par exemple. Continuer la lecture
Les filles sont les grandes oubliées des programmes d’éducation de par le monde. Il est urgent de réparer pareille injustice!!!
Quelques minutes d’humour communicatif ?
L’interview de Philippe MEIRIEU à propos de la sortie de son dernier livre :
» le plaisir d’apprendre ».
L’ oppression russe ou l’exigence européenne ?
La « semaine du cerveau » est l’occasion de mieux faire connaître un site de vulgarisation très instructif ! … 🙂
Écoutons ici le billet d’humeur !
À écouter ici : ♪ une jeunesse frustrée en mal de vivre !!
Jeunesse frustrée en mal de vivre !
Les résultats de l’enquête publiée par France-Télévision montrent une jeunesse (18-34 ans) profondément frustrée, désenchantée, sacrifiée. Un tiers des sondés sont en effet persuadés qu’ils ne connaîtront jamais autre chose que la crise ; quant à la vie de leurs propres enfants, 43% pensent qu’elle sera plus difficile que la leur. Ces jeunes se montrent aussi trés critiques à l’égard de notre système éducatif. 61% d’entre eux affirment que le mérite n’est pas récompensé, 61% jugent l’Ecole injuste et incapable de réduire les inégalités sociales.
Dans la vie professionnelle, ils n’ont guère l’impression que leurs efforts soient reconnus. Bref, cette génération voit la vie « en noir », est en mal de reconnaissance et tentée par le départ. Non, vingt ans n’est plus le bel âge de la vie. Seule consolation : à la différence des soixante-huitards, les 18-34 ans aiment leur famille dont ils dépendent financièrement. Mais ils en veulent à leurs aînés et s’inquiètent à juste titre du manque d’équité entre les générations. S’ils ne sont pas en conflit de valeurs avec les baby-bomers, ils enragent de piétiner au seuiL d’une société vieillissante.
Il y a un an pourtant, le plan interministériel prévoyait la lutte contre le décrochage scolaire, des complémentaires santé, des aides à l’emploi pour les jeunes. Mais, sur le front du chômage, la situation s’est dégradée et l’horizon reste bouché. Jamais la jeunesse en France n’a été aussi éduquée. Ces enfants de la démocratisation scolaire, de la mondialisation culturelle vivent comme une indignité de devoir survivre alors que leurs études ont fait naître de forts espoirs. Colère, indignation!!! Mais, il est cependant plus malaisé de se révolter contre un ennemi lointain et abstrait, la mondialisation, la finance, l’Europe que contre la génération de ses parents en 1968.
Avant l’étincelle coflictuelle, occupons-nous de cette jeunesse en mal de vivre, offrons-lui un avenir, donnons-lui la place qu’elle mérite, et vite !!!!
Edité par EDUCAVOX, nous vous proposons cet article d‘André GIORDAN, qui dresse une analyse pertinente du système scolaire et des ouvertures à prendre en considération !!