École de tous

Voici le nom d’un site lancé par ATD quart monde, qui souhaite s’adresser aux exclus de la réussite scolaire sans discrimination !!

À découvrir et faire connaître !

Régis FÉLIX auteur de      :      » Tous peuvent réussir !

                                           Partir des élèves dont on n’attend rien  »

Edition ATD quart monde . Chroniques sociales 2013- Propos recueillis  par François JARRAUD      ☞ ✍ Régis FÉLIX parle de son expérience

Bien-être des enfants dans les pays riches : des progrès en péril ?

        La France a encore des progrés à faire en comparaison avec les autres Nations industrialisées. L’enseignement secondaire où elle régresse, le nombre d’adolescents qui ne sont ni  à l’école ni au travail et surtout la consommation d’alcool et d’addictions à la drogue qui augmente dangereusement chez les jeunes.

Message de  l’ Unicef 

Sésamath : premier manuel de maths comprenant la liaison école-collège

Une conception innovante en phase avec de la pédagogie active sur le terrain, à découvrir dans cet article  publié par « Vous, nous, ils  »

 

Forum EDUCAVOX à la Cité des Sciences et de l’Industrie

   En hommage à cette initiative riche en échanges et  contributions diverses des rédacteurs  pour la plate-forme collaborative EDUCAVOX de l’ an@é.

Nous vous proposons en « avant-première » des interviews  effectués par Patrick FIGEAC,  et à retrouver dans les émissions paroles des quatre ateliers de Radio4. ( le Mercredi à 10h et téléchargeables une semaine : onglet mag )

( Rappel du programme   )   LE FORUM EDUCAVOX 2013

L’accueil de la Présidente d’ Universciences   Claudie HAIGNERÉ qui présente la Cité des SCIENCES et de l’ INDUSTRIE

Question de Patrick FIGEAC  à André GIORDAN  : Qu’est-ce qu’apprendre ?

Réponse d’ André Giordan             

qu'est ce qu'apprendre

André GIORDAN et Patrick FIGEAC

Illettrisme, l’école en première ligne

Selon l’Insee, la France compte aujourd’hui 2,5 mil­lions d’illettrés. C’est moins qu’en 2004, où 3,1 mil­lions de per­sonnes étaient illet­trées, soit 9% des 18–65 ans …

Pour en savoir plus 

 » Ma seconde chance … »

Nous vous invitons à lire cet excellent article qui  présente un environnement numérique au service du décrochage scolaire : écoute, conseils d’orientation et pistes concrètes

cliquez ! pour lire l’artlcle

accès direct à la plate-forme              le site en ligne de L’ONISEP

A propos des Monnaies Locales Complémentaires

Tqndis que se préparent les assises des MLC ( le week-end de la Pentecôte à Villeneuve sur Lot, nous vous proposons de découvrir en vidéo la naissance du sol violette à Toulouse.

MLC  DÉMATÉRIALISÉE à Nantes

Monnaie locale à Nantes- (source finance.sia-partners.com)

Un article sur le regard des  banques :

intéressant pour qui s’intéresse à la manière dont le secteur bancaire réfléchit aujourd’hui en termes d’opportunités face à la montée en « visibilité » des dispositifs de monnaies sociales et complémentaires et notamment dans leur dimension « locale-territoriale »

Nous retrouvons avec  J-M_Servet , un certain nombre d’idées développées par Patrick FIGEAC ici :

   » Les exclus, moteurs du développement  …. »

Les activités péri-scolaires

      Le Ministère vient de publier un schéma heuristique pour rendre plus lisible  l’aménagement du temps scolaire; très instructif et très parlant; des images valent mieux que de longs discours …

Activité périscolaires