Mots des maux ou maux des mots ?

Mots des maux ou maux des mots  !

  Voici un coup d’oeil pour aborder cette émission produite dans l’esprit d’éducation populaire, en espérant vous inciter à la curiosité  !

L’émission   ( à vos stylos ! )

Comment le travail de la psychanalyse est-il une des réponses à la souffrance psychique ; évocation historique de l’évolution politico-philosophique dans les modalités du soin, importantes convergences entre psychiatrie et pédagogie institutionnelles etc … Développé en 2me partie de cet entretien à plusieurs  voix  avec l’expérience et les connaissances d’un directeur d’école en pédagogie Freinet  : Michel DEBRAY (sa chaîne)   et pédagogie institutionnelle

de  « Vamos » : L‘argot-thérapie 😉       La chaîne de  » Karto de la rue  »

L’éducation de la pulsion à la sublimation souligne  l’importance fondatrice du contexte en action. La liberté n’est pas la pagaille ni le n’importe quoi mais relève du respect et du discernement. Il existe bien une période de latence des fonctions sexuelles jusqu’à la puberté, qui offre à l’appareil psychique l’opportunité de déployer son intellect par des progressions de la fonction symbolique qui sont particulières  à chaque individu.

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Les mots divins, les mots en vain,

Les mots de plus, les motus

Les mots pour rire, les mots d’amour

Les mots dits pour te maudire

Les mots bruissants comme des rameaux

Les mots ciselés comme des émaux La faim de mots, la soif de mots Qui disent quelque chose

Les mots chéris qui sur mes lèvres N’ont pas trouvé leur place           Les mots muets, les mots buée Comme un baiser sur la glace

Les mots bouclés, clés de l’espace Les mots oiseaux qui laissent des traces Les mots qui tuent, les mots qui muent Les mots tissant l’émotion Les mots pâlis, les mots salis Les mots de prédilection Les mots qui te caressent comme des mains Les mots divins, les mots devins

Les premiers mots La fin des maux (Claude Nougaro, 1990)

                                             plus sur la page « pédagogie active » et l’onglet dédié à Canal Concorde sur la page «  Éducation Populaire  »

      L’intelligence n’est pas innée mais s’ élabore et se cultive, selon le généticien Albert JACQUARD ; lequel a passé les dernières années à visiter écoles, collèges et lycées pour répondre aux questions des citoyens d’aujourd’hui !

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