Efficacité et détermination des pratiques d’aide personnalisée à l’école Primaire Publié le 2 août 2012 par Anthropo-pédagogie Une approche didactique Et si l’aide personnalisée en primaire n’était pas efficace? Une étude vient de le démontrer !… Institut Français de l’Education Share: Facebook Twitter Linkedin Google+ Tumblr Reddit Stumble Upon Email