" Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas qu'on te fit !" Soyons le changement que nous voulons voir dans le monde !" Gandhi – " L'exemple n'est pas une manière d'influencer les autres, c'est la seule ! " Albert Schweitzer
Prés de 80 ans furent nécessaires pour solder la querelle scolaire entre l’Etat et l’Eglise. Celles qui séparaient l’instauration d’une école laïque, gratuite, obligatoire, de la loi Debré de 1959 qui règle aujourd’hui encore les rapports entre l’Etat et les établissements confessionnels sous contrat.
L’enseignement catholique semble s’être sécularisé mais c’est plutôt la vision consumériste, la pluralité de l’école qui prévaut dans l’opinion publique. Continuer la lecture →
Jean LASALLE, député exemplaire issu d’un milieu très modeste a porté le débat en marchant sur les routes. Il faut vraiment un renouveaud’engagement citoyen!
Apparu aux dernières élections européennes, ce terme désigne un nouveau paradigme collectif qui souhaite se mobiliser autour d’un engagement politique local … Voici donc une idée à essaimer qui désamorce le goût du pouvoir personnel au profit de la transmission partagée, d’où le tirage au sort des mandats !!!
En 1882, Jules FERRY a entériné une pratique née sous Napoléon. A l’époque, les vacances scolaires correspondaient à l’activité agricole, de juillet à octobre. Il est vrai que, dans la France d’alors, la majorité des enfants travaillaient dans les champs , en particulier pour les moissons et les vendanges. La III ième République allait uniformiser en 1939 les congés scolaires mais c’était encore pour satisfaire le monde paysan. Les 10 semaines accordées en été convenaient parfaitement à la moitié de la population qui exerçait encore une activité rurale.. Continuer la lecture →
Depuis des années, l’institution scolaire boude le redoublement. Et pourtant, c’est une pratique sociale qui cristallise beaucoup de tensions, en premier lieu au sein même de la classe. Sa suppression rendra vraisemblablement le métier d’enseignant plus difficile car, c’est souvent par la menace que l’ordre scolaire est maintenu. Sans prise en compte de cette dimension, nous risquons de déséquilibrer le système éducatif.. Chez les parents ensuite, le redoublement est vécu comme une sorte de seconde chance, permettant d’éviter une réorientation vers la voie professionnelle. Nous pouvons certes y remédier en expliquant aux familles que ces filières n’ont rien de dégradant, bien au contraire. Encore faut-il être crédible !!! Ä côté de bons lycées professionnels où les élèves s’épanouissent, existent aussi des établissements ghettoïsés, sans perspectives.
Lutter contre le redoublement implique donc un investissement dans ces secteurs en évitant la dégradation de certaines filières. Continuer la lecture →